学坛作文网

我爱家乡的地瓜

2020-11-12 13:10:30 28

我的故乡不仅出色,而且产品丰富,例如红色柿子,黄色和橙色的,、桃红色的桃子,丰盛而醇厚的凤城老醋,还有肥而不腻的海门山羊肉……但是我最喜欢的是。不起眼的地瓜。

我爱家乡的地瓜

春天,雨水滋养着农田,甘薯幼苗吸着甜雨和露水,伸出嫩绿的叶子。

夏季,红薯变得更加茂盛。长蔓藤不受限制地向各个方向伸展。宽阔的叶子紧挨着我,而我紧紧地紧贴着你。一阵风吹过,他们笑着跳舞。

眨眼间是秋天。瞧,有些地瓜的头从土壤中戳出来,好像他们希望农夫叔叔能尽快把它们带回家。挖出来看看,啊,他们穿着淡红色的外套,形状各异:有些又长又瘦,身体匀称,像苗条的女士;有些不均匀,脂肪和腰部脂肪,像可爱的胖乎乎的;有些像球一样圆,有些像纺锤形,有些像一对双胞胎拥抱在一起……

不管其外观如何难看,地瓜都令人难忘!蒸,煮,炸,烤……无论您以哪种方式进食,都不会感到厌倦。蒸熟,去皮并咬成黄色或红色的瓜果,就像咬软软的棉花糖一样。切成粥煮,香甜可口;切片和油炸,酥脆蒸熟捣碎,用面粉制成地瓜丸,既甜又滑。番薯也可以生吃,其甜美清新的口感不亚于苹果。

我最喜欢烤红薯。不,看着屋檐下的小红薯,我忍不住贪婪的昆虫的诱惑,挑了一个又大又光滑的土豆放在微波炉里。 “叮咚!”我迅速打开门。哇,气味来了。我等不及要撕下皮肤,将其切成两半,然后急切地发送到我的嘴里。 “啊!”我不由自主地大喊。我真的不能吃热地瓜!一段时间后,地瓜终于停止变热,我开始。哦,香甜可口,真好吃!

红薯不仅美味,而且营养价值很高。它富含糖,蛋白质,膳食纤维,维生素,矿物质,胡萝卜素等。多吃红薯可以使肠管通畅,肠胃通气,补气,延缓衰老,减肥和抗癌……难怪欧洲人和美国人称其为“第二面包”,前苏联科学家称其为未来的“航空食品”,法国人称其为当之无愧的“高端保健品”!

在听完我的介绍后,您是否垂涎三尺呢?现在是收获红薯的季节。来到我的家乡,尝一尝这尘世佳肴!

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是