小提琴让我乐在其中（作文修改）_2000字
2021-12-30 08:35:22 12
小提琴让我开心
[这个主题有点大，你可以写“声音的声音”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“” “”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“”“】
我第一次看到小提琴的表现是中国和国外表演艺术家的独奏音乐会。当声音跳跃笔记是从性能手指滑溜的时候，我的耳朵即将来临，我已经过去了一个悠扬的钢琴。当钢琴听起来时，如果脆弱的鸟鸣声，有时春天的声音，有时暗影的声音，有时是大江东的吹口哨......，让我走吧，我深深地被小提琴的美丽旋律所吸引。[这是一个开始，可以掌握文章如何关注演示方法的隐喻，并且组合等级。但是，应该指出的是，海洋的开放尚未进入这个话题，以便写入无法采取。在打开门的基础上，我使用了一些我的一些熟悉的方法从文章开始。这是正确的选择。 】
从那以后，我对小提琴有很强的兴趣，并开始进入小提琴的研究。它成为我生命中不可或缺的一部分，让我在这里。[本段正式题为，这有点晚了。 】
当我处于贪端时，发挥舒缓的音乐，柔软而漫长，就像滴水，微风，轻轻地冲走所有东西的浮动尘埃，慢慢地吹我的乌云;当我在拉着轻松和活泼的旋律时感到高兴时，闭上眼睛，似乎你身体上的每个细胞都在开朗跳舞;当我学习累时，我相信音乐，我在音乐之海上。一切都用浅烟过滤。[本文中的这一部分和文章在于，没有具体情况是写下实践小提琴如何让自己，但在风味，太多的叙述，它将导致文章比较空的问题。 】
小提琴不仅可以缓解我的情绪，调整我的生活，让我交朋友，感受到音乐交换的无限。[这是好的，过渡和连接是自然的]
在青少年小提琴独奏中，我作为一个小提琴手，我很幸运能参与这一表现并目睹了小提琴手的风格。
当红色窗帘慢慢打开时，宜人的钢琴声音的声音，观众将观众带入了一个梦幻般的音乐世界。 “D重大小提琴协奏曲”的第一次运动之一，小提琴手演绎的时间和开朗，有时温柔，当它很高时，它是非常震惊的，这让我惊讶于这个表演者扮演的每次票据都是非常层压的。在歌曲结束时，我与他交换了经验和经验！此时，我不仅收获了秦某的演奏技巧，而且感到满意，幸福在音乐中交换。
我正在执行它，[这个事件词可以压缩，如何播放播放器，我怎样才能写入这个段可以写入，焦点是我在玩时的方式。因此，在写这两件事时，要注意差异，让读者从细节中读取，而不是你自己的歌词，“音乐”。梁聚光灯正在播放我。随着浅黄钢琴弓滑动紧绷的弦，一系列声音从钢琴慢慢流出，我的身体随着音乐的节奏轻轻摆动，我似乎被置于艺术性的艺术概念的“渔船唱歌”：渔民乘船船，晚上沐浴着迷人的日落，并返回全负载渔船。岸边的亲属看到渔船沸腾的全部负荷。快乐的水鸟在许多船帆之间飞行。音乐逐渐加入，听起来，摇晃和喷雾溅，我的手在弦中开始跳舞。黑色纸条就像一群精力充沛的精灵，跳进观众的耳朵，也钻入我的心脏。音乐逐渐冷静下来，河流笼罩着，它已经恢复了过去的平安。观众的受众沉默，似乎沉浸在小提琴的美妙音乐中......
一首歌是最终的，舞台下的人醒来，一切都站起来给了我一个持久的雷鸣般的掌声。我陶醉了巨大的成功和幸福。快乐和自豪[不要简单的叙述必须有详细描述，如你可以在联想中写入陶湾，你可以授予一个情节或情况，而不是使用扩展方法简单列。高等成分的重点是详细的，因此教师更容易受到更容易受到的细节描述。 】
聚光灯逐渐变暗，而且我的思绪长时间无法平静。观众的热情掌声在我耳边恢复了很长时间。他们的笑容和竖起大拇指一直在我的眼前。此时，我明白小提琴不仅给我带来了幸福，并分享了对观众的幸福，他们与他们沟通情绪。这种分享幸福多少钱？
在多年来，我仍然会抓住这种美丽的小提琴，追逐我的梦想，将继续与小提琴的人分享音乐。[最终的主题也需要加强，无论你不必改善你的学校，生活都在生活中，否则会是嘘允许。它可以以“双端”的方式结束，一节是事件本身的结束，段落是歌词的结束。 ，将文章的主要目的升级到一定的高度，或扩展到社交生活，这一级别的文章得到了改善。 】
评论：42分。总之，这篇论文需要加强是详细描述，详细的材料安排问题，以及注意升华问题。本文中最大的问题之一：单词数量是严重的。中文考试组成是600-1000字，750个单词相对合适。
评论老师：天延阴，东绪唐初中老师，激情老师，教室气氛是传染性，高教学热情，我有兴趣。在公立学校期间，第八届学生语言成就的指导普遍得到改善，班上七十名学生超过了优秀的线条（96分），其中包括98点到98分110分。 Cao Tongxue语言分数增加了100点到114分（完全分数120分）。 【点击查看更多细节】
