学年第二学期幼儿园课堂工作计划
2022-02-18 02:49:32 3
-
老师：
护士：
我们已经迎来了春天脚步的新学期。新学期对父母有了新的希望，对老师来说面临新的挑战。本学期是幼儿园的这个孩子的最后学期，也是最关键的学期。如何让他们记住幼儿园的快乐时期，如何使他们顺利过渡并适应它，如何自信地将它们纳入课堂上，将是本学期的重点，我们的两个倡导者将更加严格M认真总结最后一学期的工作，吸收经验，缺乏，在新的“纲要”和“花园计划”指导中，促进每个童年发展。在学期开始，在学期开始创建一个“大家庭”，我们讨论并根据孩子的年龄特征的实际情况讨论并开发了一类这一阶级特征，如下：
I.课堂工作条件分析：
本学期共有40名儿童，其中包括19名男孩，21个女孩，通过大班的第一学期，以及幼儿在身体，认知和社会性的能力。在物理发展方面，缺乏幼儿的平衡以及集体队列的培训和能力。在社会发展方面，集体概念较弱。认知：在“纪念数学”之后，幼儿的积极研究和探索能力有一定增加的积极课程。面对幼儿的第二学期毕业于小学，本学期的班级计划将从以下几个方面工作：
二，宣传教学：
（1）教育工作：
五大领域教育教学情况：
（1）语言：
1.您可以围绕主题讨论，您将使用转盘方式并使用相应的语言来表达您的情绪。
2，掌握基本写作姿势并保持正确的读写姿势。
3，可以侧重于指令，图片，场景，突出关键内容。
（2）科学：
1.探讨探索过程和方法，以表达自己的发现和方法，表达问题和欲望。
2，教孩子知道小时，学会看到整个点，半点，每天都知道一周的名字。
3.在10点内教导儿童的学习，了解申请问题并体验检索的检索。
（3）健康：
1.引导自己初步了解不同的食物，我们的身体需要各种营养，只有样品食物喜欢吃，可以蓬勃发展。
2，教育幼儿不打火，不要触摸气体，不要触摸电器和交换机，遇到危险，尽快告诉成年人，培养儿童的自我保护能力。
3，了解愿景的保护，绘画写作保持适当的坐姿。
（4）社会：
1.教育幼儿珍惜劳动力的结果，珍惜公共财产。是
2，进一步指导孩子们正确评估自己和其他人，愿意学习别人，不要乐于别人的缺点，不自满，敢于认识和纠正错误。
3.让幼儿学会区分它简单而正确，知道如何学习一个很好的例子，不要模仿不良行为。
（5）艺术：
1.在集体歌唱活动中，初步的高级感觉，初步学习，唱歌的表达连贯和肉类歌唱，并学习唱歌和唱歌。
2.继续学会领导，唱歌，两种歌唱和其他形式。
3.了解一些基本的舞蹈步骤，可以根据音乐想象和清单。
教育和教学任务：
1.班级老师讨论，抓住幼儿，爱好的利益，给孩子足够的空间，告诉父母TERESTS并注册兴趣集团：绘画，武术，月亮，珠子等引导幼儿探索。
2，老师讲述了儿童节的来源，劳动节和儿童节等，我们必须用歌曲或儿童歌曲了解这些节日。
（2），倡导：
1.制定符合幼儿生理特性的生物系统：注意搬迁，保证足够的户外活动，以及培养儿童的良好习惯，促进幼儿的健康发展。 2，加强早晨检查：预防常见疾病，发现问题，及时报告和加工。做好课堂上各种物品的消毒，防止发生传染病。与此同时，幼儿没有不安全的物品，如：小刀，玻璃板，小球，珠子等，然后及时加工。排除所有不安全的因素和疾病感染。 3.加强健康检查系统和儿童健康档案管理：对儿童健康发展条件的评估和分析，保护幼儿的愿景，定期进行视觉测试，防止幼儿的龋齿，做好童年听力检查。 4，加强童年生活自我保健能力和健康习惯的培训：可以穿，脱衣服，学习蕾丝鞋带，扣;你可以做一些简单的身体劳动力，如擦拭桌子，洗手，洗手，潮，潮，摩擦肥皂，手工，洗，洗，撒上;愉快安静，您将使用餐具，您可以清理餐具。能够组织自己的学习产品。 5，加强自我保护能力，提高安全意识：在进入公园之前，教师检查，有玻璃，玩具，刀和集成等危险物品。减少课堂风险因素：如电力，针，门窗等。当您小睡时，检查您孩子的睡眠状态，并防止床上用品。了解自我保护：如果鼻子出血，抬起手，你的手指就会面对;如果你跌倒，你应该抬头。执行“小安全官”活动，以便每个孩子都能提高安全意识。 6.促进孩子的高品质和重量：让孩子保证早晨活动的时间和运动的力量。让幼儿在饮食时间饥饿。增加户外活动的时间，使用阳光来促进儿童物理网格的增长。家庭联系，敦促幼儿纠正铋的习惯，全面平衡营养。有些孩子很高，而且由于遗传因素，重量不受标准。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光照射来促进儿童物理网格的增长。让孩子喝一杯，补充钙的吸收。参与跳跃运动，促进骨骼生长。 7，身体弱的儿童管理：注意户外活动中服装的增加或减少，以确保适度的汗水。增加运动，加强身体健康。注意绗缝，毛巾，茶杯。防止交叉感染。
三，课程管理
（1）学习常规：
教师使用听音乐的方法，当活动接近结束时，播放熟悉的音乐，幼儿了解这首音乐，我知道我必须立即集中精力（注意：音乐的节奏是最好的），所以教师不必“喊”以前，他们从未减轻了教师的负担，这样幼儿就会有一个有意识的休息。
2，可以听老师听老师课堂，有一个问题要提高你的老师告诉老师，不要打断教师的演讲，回答这个问题，你必须自信，声音很大，让孩子仁听到你的声音。
3.当课程在课堂上时，身体最终，手自然放在腿上。看着老师，写作和绘画，正确拿着笔，读眼睛和书籍以保持一定的距离。
3.发展学习和适应性，在儿童入学后，学会成为其主要活动，读取，写和计算。我们必须特别注意儿童的学习兴趣，学习热情，学习焦点和持续培养，培养良好的学习习惯，生活卫生习惯。在明年进入小学的行为习惯是一种很好的行为习惯。
4，遇到困难，可以移动大脑来解决问题;遇到争议讨论教师的帮助，可以实现同伴之间的沟通和一些放置玩具。
（2）安全管理：
1.在早上检查工作中做好，发现孩子有一枚硬币，小珠子等，起飞，防止幼儿错误地将玩具放入腹部。是
2，热饭，沸水，牛奶等应放置安全的地方。药物，消毒剂等应妥善保留，以防止幼儿进食。
3，父母需要带人拿起孩子要求孩子询问孩子的父母，确认它可以删除。
4，出发后，应该有一个特殊的人检查门窗，水管，电灯，录像机和拉动动力制动器。为防止火，锁门，防止事故。
（3）项目管理：
1个花园。
2，儿童水杯，毛巾在幼儿的数量中收集，放在水杯，毛巾的固定位置，并制作一个特殊的人。
3，诸如儿童书籍等学习用品由每个类排列，标签标记。并写下一个儿童名称不要互相混淆。 （让父母写一个孩子名字也可以）
五，父母工作：1。学校的开始举行了父母会议，向父母介绍公交车，并获得了对工作的理解和支持，并为主题材料奠定了基础，各种调查问卷。 2，坚持每周更换“家庭联系”，并及时让父母了解教育活动的方式。 3.继续做“家庭互动”的互动，得到家庭教育的一致性。 4.要求家长与教师合作，对幼儿的严格要求进行家庭作业，培养良好的学习习惯，生活习惯，为小学奠定良好的基础。 5，我希望父母积极参与各种活动：“6月第1艺术绩效”，“毕业仪式”
6，按时发行“周末审查材料”，并使孩子和父母每周一起完成操作。