2018年教学实习报告总结模板（一）
2022-01-27 07:15:41 3
我在**中学进行了两个月的研究。在实习的六周内，我也担任实习阶层的**课程。虽然班上老师的工作很难，但它也有益。下面我将总结实习期间工作的情况。
班级的班级是学校的指针。我非常担心我的老师，他们不能有能力。我以为他们是一个指出的，我很高。我有一个未发表的实习教师如何建立声望？但经过一段时间的收益，我发现我的担忧过度了。因为整个班级非常有意识，他们可以体验实习教师的艰辛，总是把我视为姐姐，除了尊重，更加善良。和他们一起，我学到了很多东西。
亲爱的学生，我会接受我的同事。在实习期间，我建立了与学生的好老师和学生的感受。我尊重他们，我是一位同事。学生是辛勤工作的好学生，虽然有些学生有很好的结果，有时他们不会出下时间，但我可以找到他们的亮点，赞美它们，并拿起自信心。学生都喜欢老师的赞美，毕竟他们仍然是一个孩子，及时赞美可以激励他们前进。因为我有一个同事，很多学生都爱我，他们都喜欢倾注他们的抑郁症，并希望得到我的鼓励。从学生的讲话中，我知道教师不仅可以作为教练，还可以作为他们的朋友，并扮演他们的父母。要成为一位优秀的班级老师，你必须尊重学生并保持自己的个性并成为他们的优秀教师。
主题课程。主题课将是班主任的重要工作。在上周的实习中，我用四个实习教师计划了“我的大学，我的梦想”。通过这一课，学生对自己的目标更加清晰。他们对这个主题课非常感兴趣，积极发射梦想忏悔和梦想计划，我认为这一主题课将非常成功，至少是激励。我希望他们努力向大学迈进！
了解学生，沟通。作为一名班主任，您必须了解个人特征和学习和思想情况，以“练习教育”不是无辜的。在实习期间，我积极主动了解阶级集体的基本情况，并通过引入语言教师初步了解学生的整体情况。基于整体理解，通过仔细观察，熟悉每个学生的名称，了解学生的个性特征和思想情况。每天去学校，监督学生进行练习，早上阅读，眼关节健康练习和自学，并确保班级订单有序的方式。通过修改学生的融合，散文，试验论文与学生的汇编，我了解学生的心理问题和结果，及时的心理咨询和谨慎的指导，引导他们积极长大。通过对学生的交流，我的实习课教师非常好，深深地称赞学生最喜欢和校长的原则。
