学坛作文网

童趣说课稿

2021-10-18 19:20:16 11

  一、说教材

  1、教材分析

  《童趣》七年级上册第一单元第五课。这是一篇充满奇思妙想、极富情趣的散文,作者生动地描述了观蚊如鹤,神游山林、鞭打蛤蟆的趣事,表达作者童年生活的无限乐趣。

  本文是七年级新生接触的第一篇文言文。文章充满童真童趣,是一篇很能让学生感受到亲切,引起学生的同感,诱发学生好奇心和想象力的散文。如果教学成功,将会极大地激发学生学习文言文的兴趣。因此抓住文眼“趣”字设计成“趣读课”,分为三大板块:译读激趣——析读品趣——想象创趣,以一个“趣”字为线条统领全文。

  因此,根据新课程标准,结合本教材特点并依据本年级学生特点,制定以下教学目标:

  2、 教学目标

  (1)反复诵读课文,积累重点字词,疏通文义。

  (2)理解课文内容,品味文中的童真童趣。

  (3)引导学生仔细观察,培养其丰富的联想和想象的能力,让学生发现生活的乐趣。

  3教学重点、难点

  重点:体会童真童趣 难点:培养学生运用联想和想象的能力

  二、说教法

  1、点拨法。

  虽然是文言文,但是文中充满着天真烂漫的气息,吸引学生阅读的目光。学生结合注释,基本能够理解课文。所以在教学时,采用以学生自学、探究为主,教师点拨为辅的教法,以便调动学生的积极性,并帮助学生解决疑难。

  2、 朗读法。

  “书读百遍,其义自见”。在教学中,通过不同形式的朗读,即学生自由读、声情并茂的诵读、配乐诵读等方法,培养学生语感,激发学生丰富的联想和想象,使学生咀嚼回味课文的深层内涵。

  三、说学法

  1、自主讨论法。

  新课标提出课堂教学要充分让学生自主学习,发挥学生的主观能动性,使学生真正成为学习的主人。因此,我设计的学法为自学讨论法。以朗读为突破口,步骤如下:

  一读:学生诵读课文,读准字音,读出感情,初步了解课文内容。

  二译:学生结合课下注释疏通文义,做好批注。

  三议:小组交流自己的收获,讨论有疑问的地方。讨论后没有解决的,师生共同解决。

  四想:边读课文,边想作者写的趣事,并用自己的语言描述自己所理解的趣事。

  这样在读、译、议、想、说的过程中,运用“读前想后,读后想前,边读边想”的方法,既有利于学生加深对课文的理解,又有利于发展创造性思维,还有利于锻炼口头表达能力。

  四、教学过程

  (一)歌曲导入,揭示课题。

  通过《童年》自然引入课题,激发学习兴趣。

  (二)布置任务,明确方向。

  心里研究表明,强烈的目标意识是导读的关键,开头明确任务,可促使学生自主学习。所以我设置了以下目标:

  1、有感情的诵读课文,初步了解课文内容。

  2、结合课下注释,积累字词,疏通文义。

  3、品味趣事,理解作者表达的思想感情。

  (三)自主学习,译读激趣。

  学生诵读课文,并结合课下注释,积累字词,疏通文意。通过小组和师生讨论解决疑难问题。

  (四)理解课文,析读品趣

  1、课文写了哪些趣事,你是如何理解的?

  2、本文在写法上最值得你借鉴的地方是哪里?

  (五)拓展延伸,想象创趣。

  1、你的童年生活里有哪些趣事,说出来和大家一起分享,从中你得到了哪些启示?

  2、现实生活中如何做一个有情趣的人?

  (六)课堂小结:

  通过学习,我们了作者身处尘世,却超然物外的恬淡,理解了童心的纯真,童趣的美好。同学们,让我们在以后的人生道路上,永远保持一颗童心,用心去观察生活,享受生活的乐趣。永葆一颗天真烂漫的童心,即时春天远去,我们眼里也到处生机盎然、春暖花开的春天!

  五、最后几点说明:

  1、板书设计:

  童趣

  沈复

  观蚊成鹤

  物外之趣 神游山林 观察细致,想象奇特

  鞭打蛤蟆

  2、 时间分配:

  (一)歌曲导入,揭示课题(1分钟)

  (二)布置任务,明确方向(2分钟)

  (三)疏通文义,了解内容(15分钟)

  (四)扣住“趣”字,品味童真(15分钟)

  (五)拓展延伸(5分钟)

  (六)课堂小结(2分钟)

相关文章

《地球运动的地理意义(二)》说课稿

一.说教材分析 1. 说教材所处的地位和作用 本课内容与1.4课《地球运动的基本形式——自转和公转》紧密相连,与1.5课《地球运动的地理意义(一)》是并列的内容。地球的自转与公转运动,产生了黄赤交角

初一生物《绿色植物对有机物的利用》说课稿

《绿色植物对有机物的利用》这七年级上册第四章第一节的内容。一、根据课标及学生已有的实际水平,我将本节课的教学目标订为如下:知识目标:描述绿色植物的呼吸作用。说出有机物对于生物体的重要作用

植物的开花说课稿

一、说教材(分析课程标准——体现教学目标)(一)教材的地位和作用植物开花是绿色开花植物一生中的重要时期,也是绿色开花植物的重要生理活动。识别花的结构

《体内物质的运输——心脏》说课教案

一、教材分析:    1.教材的地位和作用:    人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系统的组成

《微生物在生物圈中的作用》说课稿

一、教材分析  ⑴教材内容、地位  《微生物在生物圈中的作用》是北师大版八年级生物上册第18章“生物圈中的微生物”中第1小节的内容,本节内容包括3个方面:1、微生物的特点;2、微生物的种类

《让幻灯片动起来》说课稿

一、 教材分析  教学内容:本课是初中第二册第一章中的重要部分,是通过使用预设动画、自定义动画为幻灯片中的各个对象设置动画效果,通过设置幻灯片的切换效果,使幻灯片之间的切换像切换电影镜头一样

《快速建立秩序册》说课稿

各位领导、老师大家好! 我说课的题目是初中信息技术教育下册第七单元第一节----《快速建立秩序册》,不足之处敬请予以批评指正

体育说课—爱玩球的小兔子

爱玩球的小兔子 一、指导思想 根据新课标的要求,本着“学生为本、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养

理想说课稿

  各位老师,你们好,今天我要说课的内容是《理想》

有理数说课稿

  一、教材分析  (一) 教材地位、作用  本课教材所处位置,是小学所学算术范围的第一次扩充,是算术到有理数的衔接与过渡,并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础

初一体育说课稿--蹲距式跳远

课  题:蹲距式跳远——助跑与踏跳相结合技术(广东省教育厅编著  初一下册)说教材    跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动,是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式

初二历史《甲午中日战争》说课稿

一、学生分析1、初二年段是课改的年段,学生的知识面较广,个性普遍突出。因此,在课堂上,应当顺应学生的特点,激发学生的积极性,让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定,巧妙引导

《鸦片战争》说课稿

一、 概说:  鸦片战争是中国历史的转折点,它是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始,也是中国人民奋起抗争、探索富强的开始

体育说课稿-蹲距式跳远

说教材    跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动,是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在初中体育教学中占有重要的地位

《北方地区和南方地区》说课稿

  地理组 万思泉  各位领导,老师:  大家好!  今天我讲的课题是《北方地区和南方地区》.  首先,我对本节教材进行一下分析:  一
同类文章

母子连心被科学证实阅读答案

  母子连心并不是简单的文学比喻,也不是单纯母爱的体现和延伸,而是客观的生理和心理现象。下面由第一范文网小编为你带来母子连心被科学证实阅读答案,希望对你有帮助

初三化学学科教学反思

思有以下几点: 一、 以学生实际情况为出发,认真备好每一堂课   备课是教师课前所作的准备工作。教学是一种有目的、有计划的活动,它既有明确的意义又有大致的范围

热爱祖国,勤奋学习—主题班会

活动目标:    为了配合学校开展的爱国主义教育系列活动,进行热爱祖国勤奋学习主题班会。通过爱国主义教育,使学生真正树立起为振兴祖国,提高中华民族素质,奋发读书的远大理想,从而提高学习积极性

小班数学活动:比一比谁多谁少

活动目标:1、学习用一一对应的方法比较物体数量的多少。2、学习在标记图上从左右的摆放物体。3、养成大声讲述操作的习惯。活动准备:排队标记图,小动物和相匹配的食物图片,瓶子与盖子若干

小班安全教育

活动目标:1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。2. 引导幼儿安静的倾听,能根据歌词内容配上相应的动作,增强节奏感。3. 学唱歌曲,加深对交通安全的认识。活动准备:录音机、磁带、交通标志、玩具汽车

高三《第四章 第一节 细胞的生物膜系统》教学反思

一、成功之处 1.设计思想的实现   根据教学设计思想,我在教学过程中注意与高中必修教材相关内容的衔接,使学生明确知识的整体性。如:以动物细胞为例复习和回顾高二相关知识点

Unit3教学反思

        这个星期把Unit3结束了,觉得上地有点急,第三单元的单词应该说是在比较难的,对三年级的小学生来说要把pineapple, watermelon能记住是很难的

信息技术《奇异的绘画天地》说课稿

一、教材分析    《奇异的绘画天地》是小学信息技术教材第一册(下)第二课中的内容,教学对象是小学四年级学生。它是教材关于画图知识铺垫的延伸,并且贯穿着以后整个的画图知识教学

钞字的读音和意思

  钞,读音:[chāo]  部首: 钅  部外笔画: 4  总笔画: 9  五笔86: qitt  五笔98: qitt  仓颉: opfh  笔顺编号: 311152343  四角号码: 8972

《北方地区和南方地区》说课稿

  地理组 万思泉  各位领导,老师:  大家好!  今天我讲的课题是《北方地区和南方地区》.  首先,我对本节教材进行一下分析:  一