【必备】个人教学的年度工作总结三篇

2020-09-27 18:12:47 55

眨眼间又过了一年。回顾这一不平凡的一年，笑声，眼泪，成长和不足之处无处不在。现在是开展今年全面工作的时候了。总结一下。但是，如何写一份工作摘要来吸引人呢？你掌握了吗？以下是关于个人教学的三份年度工作总结，仅供参考。欢迎阅读。

个人教学的年度工作摘要1

随着时间的流逝，一个学期的教学工作已接近尾声。为了更好地开展今后的工作，总结经验和教训，我本学年的工作总结如下：

I.思想工作

俗话说：“活到老，学老”，我在各方面都严格要求自己要努力提高自己，使自己更好地适应教育教学改革的潮流。通过阅读一些有关道德修养的书，您就有勇气去解剖自己，分析自己，面对自己并提高自己的素质。

第二，教育

在这个学年，我是二年级老师。班上有很多成员，我一直在面对新的课程改革。尽管我已经连续三年教过二年级，但教科书每年都在变化。因此，我在教育和教学中遇到了许多困难。针对这些情况，我谦虚地与兄弟姐妹学校的经验丰富的老师和同事们进行了教学经验的咨询。平时积极参加学校一级的教学研究活动，认真记录听力笔记。在教学中，认真研究新课程大纲，把握教学重点和难点，积极发展教学思路，尝试将一些先进的教学理论，科学的教学方法和先进的现代教学方法运用到课堂教学中，努力促进学生的合作与学习。交流，独立探索，有创造力。此外，在做好教学工作的同时，我也注意阅读有关教育和教学的书籍，并进行一些录音和写作。

III。遵守纪律

我严格遵守学校的规章制度，不要迟到，早退，并主动请假。在工作中，要尊重领导，团结同事，妥善处理与领导同事的关系。通常，他节俭，节俭，努力工作，怀恨在心，对他人真诚，爱学生，与人融洽。他利用人民老师的要求来规范他的言行，并坚定不移地发展他的综合素质和能力。

第四，业务培训

要给学生一杯水，老师必须首先有一桶水。因此，老师必须不断学习和充实。除了教学，我除了认真参加学校的商务学习外，还抽出时间通过函授学习，努力满足当前的教育和教学要求。在以上摘要中，如果有任何错误，请请您的同事批评并纠正它。

个人教学的年度工作摘要2

第一学年很快过去了。回顾本学年的学习和工作，我感到很多。一多年来，我的思维比法律更严格，并始终利用教师的职业道德来约束和激励自己。研究教学工作的新课程标准，并根据学生的实际情况制定实用的教学计划。结合风格建设年和质量建设年的活动，我积极参加学习培训，反思和整改，不断提高自己的素质和教育教学能力。

1，我对思想有更深刻的理解

①好老师，爱是最基本的条件。我报告了一个爱好孩子和爱好工作的心，要照顾每个孩子的心，与孩子们平等相处，成为他们的好朋友，尊重他们，信任他们，理解他们，并与他们积极相处。特别是在听完李振熙先生关于班主任工作的报告后，我觉得爱学生对老师很重要。我也深深地感到，为了很好地教育学生，教师必须以身作则，始终教与学，以身作则，用自己的个性和行为感染学生。作为老师，我必须时刻注意自己的讲话，举止和形象。在工作中，我积极，主动，勤奋，负责，乐于接受学校分配的所有任务。

②教师必须与时俱进，努力成为创新型人才。要成为新世纪的优秀教师，我们不仅必须拥有拉牛的坚韧性和耐力，而且还必须勇于创新，勇于创新。我们面临基础教育改革的不断深化。在这样一个改革的环境中，我们必须积极学习有效的教学方法，并根据我们所教授的学科和所教授的学科形成自己的教学风格。

2.在教育和教学方面：

在过去的一个学年中，我一直坚持党的教育和教育政策，并一直面向所有学生，始终坚持学生发展是我们的目标。根据学校的工作目标和教科书的内容，了解学生的实际情况。通过研究教科书和研究特定的教学方法，制定了本学期的实际工作计划，以确保整个教学工作的顺利进行。对于每种教学内容，我们必须认真准备，学习教材，并努力设计能够激发学生兴趣并有效实现教学目标的教学计划。在课堂教学实践中，鼓励学生积极参与，积极探索和独立思考，并采用试行学习，发现学习和合作学习等教学方法，努力实现教学创新。课堂教学重视学生的能力训练，并精心设计作业。锻炼任务是分层和有针对性的，并且要养成良好的锻炼习惯。在学生练习期间，我要求学生仔细检查问题，思考问题，并进行有意识的测试。通常要求学生清楚，整洁地写出该主题中的数字和操作符号。完成作业后，他们必须养成自我检查的习惯，学习认真学习和勤奋的态度，并养成独立思考和仔细检查，养成的习惯。

咨询工作已经到位。每学期根据学生的学业情况及时安排制定辅导计划，并结合实际的教育和教学工作为学生提供必要的辅导。分析学生的每次独立练习，找出错误的原因，并结合使用集体咨询和个人咨询，为学生提供多层次的咨询并作记录。特别是，袁明尚，乐清云，沉树臣等少数学业较差的学生似乎厌倦了学习，往往未能按时完成功课，无法归还功课。针对这种问题，我将对学生进行思想教育，及时与家长沟通，努力争取家长的理解，支持与合作，探讨教育孩子的方式，向父母推广科学的教学方法。学生可以健康成长。

积极参与教育研究工作，努力发展成为教育研究类型。他通常会积极参与学校的校本科学研究，认真听课和评估课程，并不断提高与其他老师交流的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或经验，认真撰写每月的教学反思并及时提交。结合普通教育工作开展了学生健康习惯的教育研究，批准了农村小学生健康习惯发展研究应用项目。该课题的研究报告被评为县级二级研究成果。我也积极参加了各种教育教学比赛，参加了教育论文评估，案例评估，演讲比赛，获得了县试卷命题评估三等奖，并获得了市小学数学老师解决问题的比赛。

3.遵守纪律

我严格遵守学校的规章制度，不要迟到，早退，并主动请假。在工作中，尊重领导并遵守工作安排；团结同事，可以正确处理与领导和同事的关系。通常，他勤劳节俭，努力工作，怀恨在心，对他人真诚，爱学生，与人和睦相处。他利用新生代老师的要求来规范自己的言行，努力提高自己的素质和修养。

此外，为了进一步适应新时代的教育要求，我将继续提高我的专业水平和文化素养。在过去的一年中，我还读了一些教育书籍，例如魏书生先生的《谈班主任的工作》，但我觉得我读的书太少了。将来，我将花更多时间学习和学习新事物。想法，对学生有用。我认为您学得越多，对学生的贡献就越大！

年度个人教学摘要3

过去的一年是我任职的第二年。作为一名年轻的老师，我知道我有很多不足和缺陷，例如基本技能不够扎实，教学经验也很浅。因此，我对教学有严格的要求，不敢忽视学习教材，深入研究教学方法，向有丰富教学经验的老老师学习。经过一年的努力，我取得了良好的成绩。在我所教的两个班级（三年级和二年级以及四年级和三年级）中，期末考试成绩处于该成绩的前列。以下是本学年我在教学中的一些经验，总结如下：

I.理解。

在这个学期中，我的纪律比我严格，并且热爱党的教育。在这个学期中，我严格克制自己，激励自己，并努力在我的同事和学生的思想和工作中树立榜样。苛刻的新起点。在过去的一个学期中，我还积极参加了各种研究，并努力提高我的政治和商业水平。遵守学校的工作安排，并与领导和老师合作在学校内外进行各种工作。

第二，教学工作。

1.在教学工作方面，整个学期的教学任务非常繁重。但是，为了提高教学水平，我坚持读《小学数学教学》和《青年教师》等书。我还争取机会听取更多的课程，从他人的长处中学习，并理解教学的艺术。通常也要适度地咨询有经验的老师。我为每节课做好充分的准备。我的信念是不打无准备的战斗。在准备课程的过程中，请仔细分析教材，并根据教材的特点和学生的实际情况设计教学计划。

2.增强课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰，有条理，准确，有条理，准确，情感化，生动，使线索清晰，层次清晰，文字简洁并且容易理解。 。在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主要作用，使学生易学，易学，愉快；注意简明扼要，老师讲的尽量少，学生尽量动脑。同时，在每个班级中，他们充分考虑各级学生的学习需求和学习能力，从而提高各级学生的学习水平。现在，学生普遍报告说他们喜欢上数学课，甚至曾经讨厌数学的学生也很高兴上课。

3.坦率地问其他老师。在教学中，我们必须提出问题。在每个新的学习班中积极征求其他老师的意见并学习他们的方法。同时，听老师讲课，使他们可以听和讲，学习他人的优点，克服自己的不足，并经常邀请他人参加讲座，征求他们的意见并改善他们的工作。

第三，教师道德

作为教师，您应该明白，任何学生都会有优点也有缺点。最好的学生的优势是显而易见的，而学历较低的学生则容易发现它的缺点，尤其是学业不高的学生常常不能得到老师的肯定，而学历低的学生的转换成功学生直接影响班级学生的整体表现。因此，在过去的一年中，我一直从以下几个方面关注本科生的转型：

1，从发展的角度看学生。应该从垂直方向看：今天的学习成绩比昨天更好，如果不是，他应该相信自己的明天会比今天更好。

2，由于潜力促进和引导消极因素转变为积极因素。以通常的心态对待：后进生也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应享有与其他学生相同的平等和民主，当他们有所进步时，应得到老师的肯定。

3.真正了解真相，并深情地感动它。首先，对待“诚意”一词，对学生没有虚伪或欺骗。一旦学生发现存在“伪造”，老师所做的一切都将被视为“表演”。其次，要“接受”，即能够在学习过程中感受到后进生的各种心理表达和看法，例如对学习的恐惧，犹豫，满意，冷漠，错误的想法和指责，请相信他们。并鼓励他们自由讨论。最后，“理解”一词用于通过学生的眼神看事物。

第四，积极推进素质教育。

当前的考试模式仍然相对传统，这决定了教师的教学模式应保持在应试教育水平。为此，我一直注重学生教学能力的培养和转移。知识，技能，智力和能力的发展相结合，在知识水平上注入了思想情感教育的因素，为学生的学习和发展发挥了作用。创新意识和能力。让学生的各种素质得到有效发展和培养。

在过去的一年中，我做了一些工作并取得了一些成就，但是这些成就只能代表过去。工作中还存在一些缺陷，例如：学生的两极分化严重，行为不规范。在今后的工作中，我必须发扬优势，纠正弊端，增强优势，避免弊端，争取更大的成就。