课堂上的传话游戏

2020-12-06 19:56:36 119

今天是令人兴奋的一天。

早上，老师瞥了一眼全班，然后用粉笔在黑板上神秘地写了“密码”一词，并说：“今天我们要玩游戏，传播信息。”然后教室爆炸了。 “消息的内容会太长吗？” “消息的内容是绕口令吗？” “这是童话吗？”

老师慢慢说：“以下是游戏规则。第一位同学来到我身边，听了几句话，然后轻轻地传给了第二位同学，第二位同学又将它交给了下一位同学。 ..…到达最后一个同学时，请大声告诉每一段。” “停止老师，开始游戏！”有人敦促。

然后，游戏开始了。我们争先恐后举起手来，因为担心自己会落后于团队。老师在李思怡的耳朵里curl成喇叭状，喃喃地说。李四一的表情很傻！

我看到李思怡的小樱桃嘴在小王蕊的耳朵里窃窃私语。 “矮人”立即向高大的“巨人”蔡明杰传达了几句话。 “巨人”将他的手摇成牵牛花的形状，并将其传递给后面的学生……最后，传递给了最后的潘宣义，他一片空白，像植物人一样站在那里，似乎不听。了解它的意思。

当我们在这个小组中时，它一次又一次地传下来。陈又新cl着我的耳朵，咕umble着一句怪异的话：“只动你的嘴，不要动你的腿。”我不明白这是什么意思，所以我身后的孩子们直接敦促我，但他们不知道该如何假装理解，抓住最后一个沈家臣的肩膀，一次学会，然后松了一口气！

最后，沈家晨报道的答案竟然是“激活嘴巴而不动腿”。听到我们都笑了，我们不知道他的意思。后来，老师告诉我们答案：“在不动嘴的情况下移动腿，在不动腿的情况下移动嘴，最好不要让嘴和腿。”

天哪，这真是绕口令！第一个李思怡听错了，一开始就说错了，a，真可惜。

从这一课中，我们终于得到启示，人耳有时会听错，而且我们听到的可能并非全部正确。因此，我们必须经常口述和做英语听力问题，以提高我们的听力能力。 ！