学坛作文网

六年级写景作文:这儿真美_800字

2021-08-30 11:29:25 18

在这座山上跑来跑去,就像水流用风一样。蓝天是云的衣服,童话就像山的武器一样。一个沉重的山是一个峡谷,峡谷是我出生的地方。

六年级写作组成:这里是美丽的_800字

木制的木屋,虽然麻雀很小,第十五件饱满了。家庭中的一切都是给予的,其中许多是由草制成的。火上的三脚架用于将锅作为菜肴厨师煮,火焰每天击败一次。短期楼梯是我的跳板,我在前一天进来,我一天长大。越过门槛,它是一个菜园,牛,有一座山。

菜园里有很多朋友。桃子姐姐,当春天打开漂亮的花时,悄悄地把鲜花放在蜿蜒的风中,树上的小鸟看到了它。它似乎是告诉我:“这太漂亮了,这太漂亮了。”枣妹妹在冬天给了我一个脆脆的水果,吃得很好,被霜冻,甜水和水击中。还有一个葡萄柚兄弟,他的水果是最大的,他的叶子也是香。花园里有一块小土壤,在冬天使用,以储存甘薯。如果我饿或无聊,我把奶奶包裹起来给我红薯。花园里还有很多东西吃饭,还有很多小动物,我,我会每天都玩他们,这是怎么没有油腻的。在花园下的树林里,有很多黑夜猴子,除了冬天,他们隐藏在洞穴里,他们都在树林里的树林里。他们去了分支机构的各方,他们每天有很多人。像派对一样没有麻烦。好的,我必须去山的背部和胖子,他们必须玩,他们想思考我。

肉类越嫩,晶莹剔透,也可以在阳光下制作耀眼的光。兄弟要牙痛,我的母亲粉碎了多肉植物,砸了弟弟的牙齿,所以我的兄弟不会在地上伤害你的肚子。这里还有很多松树,所有的大兄弟和第二个兄弟都在等几个小时,他们现在高于我!哈哈,我必须和他们一起。我的家人是山脉,山上有几个家庭。山区的其他地区。像山上的仙境一样有一个非常美丽的世界。我总是沉迷于读山脉。

每天早上在鸟类的歌中醒来,睁开眼睛,从窗户上灿烂的阳光。当你眨眼睛时,灯打开了被子,在床上卷起,跑到门口,把你的眼睛盯着山上的世界。这是美丽的,就像一个童话故事。

我爱你,我的家。就像山一样,就像云一样,就像天空一样,无尽,无穷无尽。

同类文章
一串快乐的音符六年级作文

一串快乐的音符六年级作文

作文开始: 如果你每天朝着火热的太阳微笑,你会发现生活并非都是苦涩的;如果你每天都朝着火热的太阳微笑,你会发送...... 这篇文章由编辑老师出版。欢迎您在下面发表您的意见
六年级读《小王子》有感600字

六年级读《小王子》有感600字

昨天下午我看到了一个“小王子”。这对我来说也是淋浴,所以我暂时忘记了这种火焰般的天气。这本书很短,完成阅读只花了两个小时,但内容已经在我的脑海中存在了很长时间。有一种微弱的悲伤,有一种无助的窒息
六年级写景作文片段练习200字

六年级写景作文片段练习200字

研究一:孤独的风景作品片段200字 在不同的海滩上有一只海鸥。这个不同的海滩是一个橙色的海滩,白色的海鸥。在海滩上的天空。只有一只白色的海鸥,他没有同伴和大海一起生活。 在海洋世界中有贝壳
我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

我与英语不得不说的故事 六年级叙事作文1000字

古人云:邢很有意思。说得好!日常生活与众不同,每个人都有自己喜欢的爱好。对爱好不感兴趣的人,生活不起眼,无聊。在生活中,也许有这种微弱的颜色,你可以让你的生活丰富多彩。你有什么爱好
难忘的小学生活500字六年级作文

难忘的小学生活500字六年级作文

时间过得真快,余华很容易死。时间无情地消失,将未来变为现在,将现在变为过去,将过去转变为更远和更远的历史。 - 铭文 照片会随着时间的推移而变黄,因为岁月的脚步会丢失字母
难忘的小学生活六年级优秀作文600字

难忘的小学生活六年级优秀作文600字

小学生活是红色的,团结一致;小学生活是粉红色的,充满了温暖,小学生活是绿色的,充满了新鲜感,小学生活是蓝色的,收获知识...... 当然,我变得如此欣喜若狂和跳舞。然而
六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

六年级毕业考满分作文,虽然文章内容比较简单,但却感人至深

以下六年毕业考试作品是一个个性化的作文,我几天都不愿在专辑中删除。让我们来看看这篇文章的标题:“无论是城市的柏油路还是这条绿树成荫的小路,这条路都在我们脚下.....

变形记作文想象作文六年级400字

一大早,我像往常一样伸展。环顾四周,嘿,我怎么长尾巴?我变成了一只猫?我环顾四周,有许多猫。我在电视上看过它,它是一只狸猫,一只喜欢吃咖啡的猫。 看看前面,有很多咖啡豆。看来我必须品尝它
变形记作文六年级500字

变形记作文六年级500字

有一天,暴雨倾盆而下,闪电透过我的眼睛,我的眼睛是一朵花,世界变得更大,以肉眼可见的速度。 在我往下看之前,我变成了水滴。我的整个身体是半透明和半透明的,就像透明宝石一样。环顾四周
金色的秘密 六年级叙事作文700字

金色的秘密 六年级叙事作文700字

“为什么要使用这个盒子?”在哨声下,同学们低声说。老师刚进来,就好像我听到了,我们的心,她举起了杨阳的小盒子,自豪地说:“这是我的宝贝!” “宝贝?”我更困惑的是