小学生综合学校实践活动心得

2020-10-02 20:02:19 43

今天我们满怀期待地来到了XX市的XX实践综合学校。

下车后，我们来到了“轩教室”集会地点，因为我们班是最后一个到达目的地的班，所以我们必须等待开幕式一段时间后，我们第四堂课的所有学生终于整理好了书包。

会议开始了，老师说：“这次，我们所有主要学校的同学都在这里。您是XX市初级游泳学校的五年级学生，六年级的学生也将在这里。几天后，这一次，您将体验乡村的生活。让我首先谈谈您的“课程。A类（51类）将学习CPR和陶土。D类将学习花艺，心肺复苏。”当他们听到心肺复苏术课程时，我们班级被吓死了。可以有一个人体模型吗？

第一堂课开始了。夏老师带我们去了花艺工作室。在工作室的大桌子上，有一束美丽的花。我们一个接一个地坐在座位上。将这些盒子放在座位前面的桌子上。盒子里有一些剪刀，钳子和一些线。大桌子前的老师说，这些线叫QQ线，灵活性很高。老师课后​​，老师教我们制作框架，然后用奇怪的材料“长筒袜”制成一块彩色的花瓣，最后形成一朵看起来像真花的绢花！后来，我们还按照老师给我们的步骤制作了一朵花。我做的花还可以。我已经把它算作是二流的丝网花。

后来，我从中午开始吃午餐，因为当我吃午餐时，我分成小组吃了，所以我将带给他们的螃蟹和牛肉分发了。老师“抢了”很多东西，宇宇。但是我也做了一些肉丸子，虽然不好吃，但我实际上是自己说的！

将在以后进行扩展练习，即与那些幼儿园的孩子一起玩，这很有趣（我太天真了！）最后，这将是我们可怕的心肺复苏术！再次跟随夏老师来到实验大楼后，我一进入大楼，发现房间里躺着许多“尸体”！好吓人！我不禁在座位上发抖。后来，老师教我们如何拯救那些暂时昏迷的人。一种：十根手指紧握，将手掌放在胸部中央（胸部外侧），然后挤压50次，来回往复3次。第二种：将昏迷者的头转向侧面，然后用左手捏住昏迷者的鼻子，然后用右手握住昏迷者的下巴，然后用手指面对昏迷者的嘴。他的嘴，将他面前的气息吹进失去知觉者的肺部。 ，吹两次，如果还没醒的话，吹3次。 （胸部压缩可以通过人工呼吸完成。）就是这样。

最后，让我总结一下这次的实践经验：这项活动可以让我们在玩中学的时候玩！每个扩展活动都是一个小游戏，如果您善用自己的思想，就可以成功！这些课程也让我们更加了解未知的自然，让我们把握失去的知识，在学习中体验幸福，在农业中长足成长，并了解大自然的美好！

[小学全面学校实践活动经验]相关文章：

1.

2.

3.

4。

5.

6.

7.

8.

9.