阅读你初一时期所写作文的益处：如何通过回顾过去来提高当前写作水平？
2023-10-14 00:34:59 4
篇一：读你（初一/500字）
或许你的确只是一个小小星宙，正如你所说的，但你，很难猜透……
——题记
似一阵春风拂过我的双颊，若一个娇弱的女子娇娇滴滴，如拨动几个的琴键掠动我的心……每收到一封充满温馨的信件，每听到你温暖的呢喃细语，每当你纯真的目光穿透我的双眸……这一切的一切，无一不是你友谊的印证。那一刻，我读你。
每个人都有自己的想法——也就是个人主义，你也不例外，在你的小宇宙里蕴藏着那些令人捉摸不透的古怪玩意儿。我相信是的，装作冷漠到极点，但我读你那小脑袋瓜中到底藏了些什么，那一种神奇的力量。
你对什么都装作无动于衷，漠不关心，但实际上呢？我相信不是的。你一定有你自己的见解，哪怕是任何一点儿小事你也会放在心上。
或许你没有渴盼，甚至连一丁点儿乞求都不复存在，但是，到底存在吗？毕竟是的，每个人都有希望，无一例外。
或许我们的心互相牵绊，有时你失意了我会幸灾乐祸，但有时我为你觉着可悲，可能你对我也是这样想的。不过，真正读起了你，那一刻，才发现你变了……
我有所渴盼，渴盼从前的那个你，那个天真无邪的你，那个真实可爱的你，那个强大的你，在我成长道路上永恒闪烁着，就像一座通往天际的桥，就像一颗珍贵无比的明珠，就像一道亮丽的彩虹，就像流星划过我遐想的天空。那才是真正的你，我原来所了了的你。那一刻，我读懂了你。是去，是留……
篇二：读你（初一/500字）
世间的每一个人都是一本书，有的人几页薄纸，有的人则是一本巨作，而你则是一部读不完的书。
读你，读出一种面对。
从小，我一直都不敢面对一条数学难题。但是，认识你之后，是你教我去面对，是你教我不要抄袭别人的答案，是你教我：只要勇敢去面对，自己思考，才能走得更快、站得更高。
读你，读出一种心境。
我从未读过你忧愁的一面，因为你的脸上总是洋溢着笑容；尽管你遇到很多困难，但你从未说出一句抱怨的话。从你身上，我读到一种心境，一种满是欢乐的心境。
读你，读出一种趣味。
你喜欢喝奶茶，所以你很适合做他人的朋友，因为奶茶物语是：释放自己。在课间时间的你总是：为人生僻忱佳句，语不惊人也不休。能成为你的朋友，真的`很高兴。从你身上，我嗅到一种趣味。
读你，读出一种竞争。
你和我之间有一种竞争，成绩的竞争。你最棒的那科成了我最差的那科，而我最差的那科却成了你最厉害的那科。虽然我的总分总是高过你，但你也不要沮丧，因为梅须逊雪三分百，雪却输梅一段香。从你身上，读到一种竞争，一种比较。
读你，是一种依恋。
茫茫人海中遇见你，也许我们真的很有缘份。如果没有缘，我们不会在同一间学校；如果没有份，我们不会在同一个班。感谢有你，因为有你，我变得充满活力；因为有你，我改变了坏习惯；因为有你，我的生活更加精彩！
我是一个不善于表达的人，不过，我接得你像我的心灵辅导师，希望我们今后能成为知己。
篇三：读你（初一/600字）
你，用那原本美丽的双手教会我一笔一划；你，用那原本美丽的双手教会了我一句一词；你，用那原本美丽的双手教会了我一张一文，如今，粉笔却吞噬了你双手的秀美，却吐露出一片干枯覆着在你的手上，往日那双手变得如此枯槁，如此干黄，骨节突兀嶙峋，但你依旧拿着那粉笔在黑板上写着那苍劲有力的字，依然握着那红笔在作业本上娴熟的批改着。那双如柴的手依然是最美的。因为你用你的双手书写了桃李满天下；你用你的双手弹奏了千秋万代之曲；你用你的双手培育了一棵棵参天之树；你用你的双手托起一只只搏空之鹰。读你的双手如柴，却又如此美丽。
读你的面靥如花
随着我们的长大，你的脸上也发生了很大的变化。原来白皙的肌肤，却如此干黄；原本平淡如水的眼角泛起了涟漪；原来冠清如水的双眸也似乎蒙上了一缕纱。对啊，你老了，你把你的青春献给了你的事业，而我们印证了你的无悔。有时候，看着哄乱的课堂，你脸上的笑多了几分无奈，面对着下滑的成绩，你的脸上的笑添了几分失落，但你一向是笑靥如花。
读你的尽心尽职
在学校里你不仅是被人道道称赞的尽职的好老师，在家里还是一个尽心的好妻子，你虽然不能像别人一样能顾及家里的一日三餐，但你在深夜回家后，依然会把家里打理的井井有条，你是那么的尽心尽职。
读你的……
你，你就是我的老师。
读你，读你的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”‘读你的千秋万代；读你的桃李满天下，读你的平凡，读你的伟大。
你，是人类灵魂的建筑师，如此平凡，而又伟大
篇四：读你（初一/600字）
我是如此的了解你。
你看起来外向，活泼，爱笑，你喜欢和别人开玩笑，你想让别人感受到你的热情，可有时候并不能恰到好处，引起你心底一阵阵失落。虽然你并没有恶意。
你不喜欢去热闹的地方，那是因为你害怕，害怕你融入不到这热闹的氛围。这里充满了嘻哈的谈笑声，而你却固执的认为，这种环境只能更加显现出内心那种无人理解的苦闷与孤独。
只要有了时间，你便会拿一本令人感动涕零或科幻的书，一个人坐在那里，不受打扰，独自为故事中的人物或悲或喜，也许有时旁边有人经过，会在心中说一句“白痴啊”，可你总沉浸在自己的世界里，无法自拔。
总有一些方面，你不如别人。有时候，不免要遭受奚落，你苦笑着，或是努力装作不在意，一副没心没肺的样子，可我比谁都清楚，你心中一阵酸涩，却又无可奈何，也无法应对。可是又少不了阿谀奉承的人，这种人更令人恶心，虽然表面的语言很动听，可背地里的流言更令你不堪。
你的内心很孤独。你从来不把心事告诉别人，甚至是亲近的伙伴，在学校你不想相信任何人，对任何秘密都守口如瓶，正因为如此，你是一个很好的倾听者虽然你有时并不想为他人分忧或是开导别人，因为当别人开心的时候，你会有一丝妒意。每个人的心中都会有一只小恶魔，它时不时就会醒来。
你也一样啊！将心中的事一吐为快，该是多么畅快呢？可信任的人不在身边，告诉其她人又害怕这成为反目是被抓住的把柄。你同样需要慰藉啊！可是只有在茫茫黑夜，你才能将阳光下的面具收起，才能找回自己，让所有的不安与痛恨随泪水默默流去，消失。
我是如此的了解你，你，就是另一个我，陌生的我。
篇五：读你（初一/800字）
窗外，雨淅淅沥沥的下着。而我站在窗前，被那小雨勾起了回忆……还记得那一天，也是这样的雨，我见到了你——我的新同学。你头上被雨淋的湿漉漉的，雨水顺着你的头发留下，你羞涩的站在讲台上，进行着自我介绍，大家都安静的听着你的述说。突然，一句话打破了宁静“我的父母是打工的，而我随着他们来到这里读书……”台下嘘声一片。但你却若无其事。
之后，我是你的组长，渐渐地与你熟了起来。下课了，我随意的坐到了你的位子上，无意的一撇，发现你那精致的笔记本的扉页赫然写着一句话“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他——成绩证明一切！”看到这儿，我仿佛理解了你那天的若无其事。
一天，你伸了个懒腰，旁边的徐同学却因此而绊倒，一下子鼻子青了，脸也肿了，跑去向老师告状。你呆呆的站着那儿，不知所措。其实我知道你不是故意的。但是前几天徐同学嘲笑你老土，她以为你这是在报复。你有口难辩，被老师批评得狗血淋头。过了几天，在大家都是心平气和的时候，你跑到了徐同学的身旁，一字一句的说：“对不起，我不是故意的。”
我们是最亲密的好友，你的数学成绩很好，经常教我，而我的英语口语比你好，总是教你。但是有一天，我的心情十分不好，你一如既往的教我数学，我却很烦躁。终于，我发怒了，对着你大吼：“你不就是数学好啊！装什么装，其实你早就不想教我了吧！你只不过是想让我教你口语而已！”就这样，我和你绝交了，再也没有和你说过一句话。
直到有一天，你在班上说，你又要走了，要随着父母离开这里到另一个地方去。按道理，我应该不会有太多的失落，也不会有太多的不舍，可我明显觉得心里有了一个洞，总是觉得心里空空的，仿佛少了些什么。我不想被你发现，总是装着若无其事的样子，依旧没有搭理你。后来，你真的走了，但是你给我留了一封信，上面写着：我走了，但我会记住你的。现在我的英语口语可说得比你标准，你要加油赶上我啊！
我的心灵被深深的震动了，身体都有些颤抖……
雨依然在下，我又一次拿出你的信，眼泪刷的留下。突然我想练字，想以此来平静我的内心。我那倾斜的字体依旧倾斜，但我只写了两个字：读你。
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