高中部分文言虚词解释例析六
2021-12-14 03:29:55 17
魏伟
1.世界是健康的，只有足够的。 （“Tan Yitong”）
东船很安静，所以我看到了江新千悦白色。 （“琵琶行”）
[举例说明]用作副词。表示范围仅限于“仅”。
今天的♥已经被摧毁，但只有询问。 （“赤壁战”）
最初，当它是山谷中的大水时，沙子会去沙子，唯一的石头充满了锐度。 （“蒙溪面包谈”）
[示例性]表示范围仅限于“仅”“仅”。
只有国王和一群部长。 （“连比就像一片传记”）
[示例性]意味着祈祷或命令，相当于“希望”或“请”
我淹死在枷锁里，只有佐贺才筋疲力尽。 （“战争”）[示例]表示动作行为的依赖性和原因，其等同于“因为”“只是因为”。
7.它是一个在案例中接受，它是焦虑的，没有更多的人，情况是（“问”）
[示例性]它被用作助手，通常用“”是“形成固定结构”仅...是......“。”在“”上“”尺寸“用作虚拟字，它可以是普遍的。
魏
这个汉语云：“没有惊喜。” （“桃花源”）[示例]“”将其用作文本中的动词和介词，或者可以用作帮助。用作动词，意思是“do”。它也可以用作“是”一词。这些都在现场。用作介词。除了被动外，通常读取。表示操作，行为的对象。它可以被翻译为“对”等。
2.当世界在世界上时，它被禁用到汉语......（“赤壁战役”）
3.在公众中。 （“洪门宴会”）
[示例性]表示动作和行为的替代方案。它可以翻译为“”“”到“等。
为此，部长将采取一个人越过国王。 （“子使”）
[示例性]表示动作，行为的操作。它可以被翻译为“”等“。
世界出生，所有人都是利润;世界熙熙攘攘，所有人都是。 （历史记录？Calient-colorelife序列“）
[示例性]意味着行动，行为的目的。它可以被翻译为“为”，“为”。
我看到它很难，我很尴尬，被认为是迟到的。 （“丁丁牛”）
[举例]表示动作和行为的原因。它可以被翻译为“因为”“到期”。
有一个落叶的世界，必须是一个灵魂。 （“五”）
8.主食，如果你全部，你将是！ （“洪门宴会”）
9.不快，恐惧是第一个。 （“赤壁战”）
[示例性]表示被动关系。读杨公寓，可以翻译为“存在”。 “为”是由行动行为引入的;有时没有活跃;有时结合“”“”“”或“是”。 “
10.现在人们是刀......为什么？ （“洪门宴会”）
[举例说明]用作帮助。读杨说，留在问题的最后，说道，问，有一个问题的询问词来回应它。它可以翻译为“？”。
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1，三个人，必须有我的老师。 （焉：在哪里）
2，不再。 （焉：从这里。）
3，非女士们同样，伪劣。 （焉：来自其他人。）
4，永治人民竞争。
5，动力就足够了。
6，开始，我太尴尬了。 （：:)
7，土地为山，风暴是兴。 （焉：从这里。）
8，五个人，涵盖周子紫液被捕，死亡的死亡也是如此。 （：在这件事里。）
9.我会闻到丁丁的话。 （： 由此。）
[举例说明]代数，相当于“它”，“在这里”，“在”中。 10，并设为地球。
11，不来，知道吗？
12，有一个仁慈的人到位，你也可以吗？
[示例]在哪里，如何。
13，寒冷和节日，呼吸的开始。
14，可以查看和无法播放。
15.今天，没有人。
16，虽然鸡狗很好。
17.请致电上海领事先生保存。
18，Zi Dan是衡量的，开始快速灾难。
19，悲伤。
20，为什么牛？
21，一根羽毛不必这样做。
[举例说明]句子结束时的同性恋词语。
22，你正在玩。
23，小儒家法规未能在君主制之间逃脱。
[举例说明]单词，相当于“”，“，”...“。
24，灵魂，有时（：它，手指蛇。）
25，但丈夫和人民缺席。 （：它是指作者写的这篇文章。）
26，我还是从老师那里问道。 （焉：他们指的是五个人。）
27，五个人的死亡，今天的坟墓，现在是时候成为耳朵十。 （焉：他们指的是五个人。）
28，非曰可以，愿意学习。 （焉：它指的是一个小阶段。
[举例]它相当于“。”。
29，阅读未知，困惑，老师，或者不是，小学很大，我还没有看到它。
[emalyolution]消息同性恋，在句子中使用，表明暂停是暂停。
