寓教于乐

2021-01-11 14:28:00 20

高年级的学习生活主要是无聊的。但是今天的公共礼仪课给我们带来了不同的感觉。

“很快，学生们很快便带上鞋子去培训大楼！”看，这堂数学课刚刚结束，班主任急切地赶着。穿工作服的学生显得特别有活力。他们来到教室，在上课前做准备，“铃”击中板，行动！

在课堂开始时，张老师使用手势礼节作为本节课的召集顺序，并使用手势舞蹈“不染”作为热身介绍。

“学生，今天我们要学习的是手势礼节。每个人都知道手是我们身体最灵活的部分。不同的手势也代表着不同的含义。您知道哪种手势？-来吧，让我们来看看每组代表所显示的手势。哦〜wc比心脏好，嘻哈，然后让我们看一下这些图片。双手放在胸前意味着-是！自信地思考，这个直立的拇指怎么样是的，这意味着伟大的赞美！接下来，让我们学习一下日常生活中的手势礼节。高位，水平挥杆，弯曲的手臂...看，张宁的小组工作是很标准的。有什么问题吗...”

精彩的瞬间：

“哦，吴承东，我不是告诉你的！在带领客人进入酒店之前，您必须读过酒店的一句话！莎莎，您能更勤奋地搬运行李吗，Mercy，您是酒店的副经理。大厅，首先坐在那里。当圆圆来找你时，你将带我们的两个保镖出来，展现你的光环！别忘了加手势！是时候展示你的表演技巧了！”

拿破仑曾经说过：“世界上最便宜的东西和最赚钱的材料是礼节。”这门课程在学生中很受欢迎。在教室里，学生们大笑，释放并展现自己。我们不仅学习手势礼节，而且在安排情景喜剧的过程中锻炼了团结协作的能力。

收获欢笑，收获成长！为什么不这样做！