老师的教法

2020-12-08 21:06:21 28

“叮当铃，叮当铃”课铃响了，同学们哭了：“不！” “我不想上科学课。” “科学课要死了！” ...甚至我的科学，我也不想长寿。老师总是刻板地阅读教科书，穿上刻板的衣服，在黑板上刻板地写字，这使全班都昏昏欲睡。

突然有一天，王老师穿着可爱的衣服走进教室。同学们都纳闷：王老师在做什么？王老师在讲台上轻声说：“学生们，让我们将来尝试一种新的教学方法，并告别旧的僵化！”学生们欢呼：“好极了！” “永别了。” “没想到，王老师很幽默。”

“今天，我们人民的口味和消化器官。”王老师兴奋地从讲台上说，一个袋子突然冒出来。 “这个袋子是一个神奇的口袋。李梅有很多小信封。有些东西有不同的口味，让我们一起做一个小游戏，好吗？” “好！”学生的兴趣突然动了起来。

“我要命名，无论我单击哪个，走过去拿一个信封，吃掉里面的所有东西，记住，闭上你的眼睛！好吧，让我们现在开始游戏。”王老师在讲台上对我们说：“他的眼睛充满了兴奋。 “苏子安，过来拿个信封。”我们班的大队长苏子安兴奋地走上舞台，闭上眼睛，拿出一个信封，里面有一个白色的小正方形。苏子安把她放到你的嘴里，听众的学生眼睛明亮，好奇地看着下一秒会发生什么。 “啊！太好了，太好了，这是什么？老师在哪里买的？多少钱？是打包还是单独包装……”我们看着苏子安，以为王老师一定会很生气，脸红像龚宝。但是事实与我们的想法相反。王老师不仅不生气，而且还友好地说：“下课后再来找我。”苏子安像一只麻雀一样开心地走着。

当学生看到它时，他们举起小手大喊：“老师点击我，老师点击我！”王老师环顾四周，满脸犹豫。 “陈逸莹，你来。”陈逸莹小心翼翼地走着，用呼吸压紧大腿，好像她不相信自己被发现了一样。她闭上眼睛，抓住了一只。里面是一个绿色的小广场。下一秒钟，她扭曲了口水。如果她的嘴更大，唾液会像瀑布一样流下。只需听她反复重复一个字：“酸，酸，绿色，您在哪里买的，酸！”她的表情变得越来越夸张，最后她呕吐了。

王老师在舞台上看着我们，很高兴，“同学们，我们知道味道，让我们了解一下消化器官。”王老师说，从某个地方拿出一些道具，“让我们看看消化器官。”有一张嘴，一个食道，一个胃，一个大肠，还有……谁想要表演？”“选择我！选择我！”听众中的学生比以前更加兴奋。王老师选择了几个同学，并用器官给他们取了名字。王老师从包里拿出一个苹果，递到嘴里。“嘴巴”把苹果磨成粉。然后滑落到“食道”，然后到达食道，“食道”使用胃酸（水）消化苹果泥，然后苹​​果泥进入“小肠”。用绒毛吸收苹果泥的营养，苹果泥再次进入“大肠”，“大肠”吸收了苹果泥中的所有水分，苹果泥变成了干苹果，到了我们最不希望看到的地方-肛门。一个同学差点吐了！王老师看着他说：“这就是消化的过程。”

王老师从门外带来了一个大书包，一个很重的书包，一个只能由五个人携带的大书包。里面是什么？我们的兄弟很好奇。打开袋子，看看。那里有文具，铅笔，钢笔，铅笔盒，笔帘，可擦笔，蜡笔...也有各种各样的食物：棒棒糖，泡泡糖，薯片，虾片，小面包...哥哥看着他嫉妒，就像饥饿的狼看见一只可爱的羔羊，想要把它们当成自己的一样。王老师根据我们今天的表现发放奖品。我们每个人都有自己的礼物和幸福。

最近，王老师对我们的待遇越来越好。我们的“ le”神经已被触发。如果这种情况继续下去，我将永远无法告别这种新的教学方法。