考研英语作文评分标准是怎样的？
2020-08-23 21:16:47 116
距离20出版时间101天
小组成
第一文件
非常很好地完成测试题中指定的任务（9-10分）
1.包含所有要点（以表格，主题统一）；
2.运用丰富的语法结构和词汇；
3.语言自然流畅，语法错误少；
4.有效地采用多种衔接方式，文字连贯，层次清晰；
5格式和寄存器均合适；
（注册）：使用该语言的场合或字段的通用名称，即场合，领域以及语言与形式之间的关系。 （新闻广播，演讲语言，课堂语言，正式书信）和非正式风格（广告语言，办公语言，家庭对话，非正式信件，口头自我报告）。
第二个文件
较好地完成了测试题中指定的任务（7-8分）
1.包含所有分，允许1-2次不容错过的焦点；
2.使用更丰富的语法结构和词汇；
3.语言基本上是正确的。只有当尝试使用更复杂的结构或更高级别的词汇时，才会出现个别的语法错误；
4.使用适当的发音技术，水平清晰且水平严格；
的格式和寄存器更合适；
第三档
基本完成了试题中指定的任务（5-6分）
1。尽管有些缺失，但它们包含了大多数要点。
2。应用程序的语法结构和词汇量可以满足任务的需求；
3.有一些语法和词汇错误，但不影响理解；
4.使用简单的连接方法，更加连贯，层次清晰；
的格式和注册基本上是合理的
第四
展开全文无法完成测试中指定的任务问题（3-4分）
1.缺失或失败有效地解释一些关键点并写出不相关的内容；
2。法律的结构是单调的，词汇量是有限的。
3.还有更多的语法结构和词汇错误会影响写作的理解。
4.没有适当的发音，缺乏连贯性；
5.格式和注册不当；
6.无法清楚地传达信息
第五个文件
测试题中指定的未完成任务（1-2分）
1.遗漏主要是显而易见的，并且有许多不相关的地方；
2.语法和词汇单调，重复；
3.语言错误多，影响读者的理解，语言能力差；
4.没有明确表达，缺乏连贯性，缺乏组织，没有细分；
5.没有格式和注册概念；
6.无法传达信息
零除
1.传达的信息或使用的语言太小;
2.与请求无关或无法识别
较大的构成
文件
已完成很好地完成测试题中指定的任务（17-20分）
1.包含所有要点（与表格统一，主题为）；
2。运用丰富的语法结构和词汇；
3。语言是自然和流利的，几乎没有语法错误。
4.有效采用多种衔接方式，案文连贯，层次清晰；
5.格式和寄存器适当；
第二个文件
更好地完成了测试题中指定的任务（13-16分）
1.包含所有的点，允许丢失1-2个子键；
2.使用更丰富的语法结构和词汇；
3.语言基本上是正确的，仅当尝试使用更复杂的结构或更高级别的词汇时存在个别语法错误；
4。使用适当的发音技巧，层次清晰且严格；
5。格式和注册更合适；
第三档
基本完成了测试题中指定的任务（9-12分）
1。尽管有些缺失，但它们包含了大多数要点。
2。应用程序的语法结构和词汇量可以满足任务的需求；
3.存在一些语法和词汇错误，但不影响理解；
4.使用简单的发音方法，更加连贯，层次清晰；
5.格式和注册基本上是合理的；
第四个文件
无法完成测试题中指定的任务（5-8分）
1.缺少或未能阐明一些要点，写了一些无关紧要的东西；
2.语法结构单调，词汇量有限；
3.更多的语法结构和词汇错误会影响写作的理解；
4.没有采取适当的口头表达，缺乏连贯性；
5.格式和注册不当；
6。无法清楚地传达信息
第五文件
未完成的测试任务（1-4分）
]1.显而易见遗漏主要是与遗漏有关的；
2.语法和词汇单调，重复；
3.语言错误很多，影响读者的理解，语言使用能力差；
4。没有清晰的表达，不连贯，缺乏组织，没有细分；
5。没有格式和寄存器概念；
6.可以传达信息
0个文件
1.传达的信息或使用的语言太小；
2根据需要无关或不可识别
其他
1。扣除文本中的字符数
161-200（扣除：0）
151-160（扣除点：1）
141-150 （扣分2.5）
131-140（扣分：4）
121-130（扣分：6）
111-120（扣分：8）
101-110（扣分：10）
<100（扣分：12）
2.忌讳：
（1）没有流畅，没有段落，没有结构，没有明显的主题；
（2）有很多笑话，很多基本的语法错误，太多的拼写错误；
（3）不能令人满意，词汇量很小，单词不令人满意，缺乏表达英语的能力；
（4）与文章不同，它是无组织的，只是将一些不连贯的单词放在一起
3.评分时，首先根据文章和语言确定文章的等级，然后给出根据等级要求分。评分人员在文件中具有1-3分的调整分数。
4.在考虑评分时，请考虑拼写和标点符号影响正常交流和表达的程度。可以接受英语和美国的拼写和词汇用法。
5。如果写作不佳，影响交流，则分数降低一级
