孩子不会写作文？用一个苹果举例，轻松学会生动精彩的描写
2020-05-21 19:27:04 294
快要吃晚饭了。孩子仍然坐在桌子旁摩擦。母亲走过去问他，你还没写信吗？该吃饭了。
孩子抬起头，眼睛显示出无助和无助。我的母亲仔细看了一下，结果发现这是一个书写卡纸：它需要描述约300个单词，而且必须生动有趣。
母亲打电话给我，问我该怎么办。
我说过，家里有个苹果吗？她说是。
很简单！
这样的场面实际上已经出现在我们这边不止一次了。 有些孩子遇到写作文章，想描述一件事，常常不知道该写什么，更不用说如何生动地写作了。
今天，我将借一个苹果-日常生活中的常见水果，讨论如何使用“五种感官+联想”方法进行教学儿童学习描述。
01 让我们谈谈五种感官
看，我们有眼睛，耳朵，鼻子，嘴，手。
实际上，这些是我们的感觉器官。 当然，手的感觉可以扩展到身体或皮肤的感觉。
我们看到春天的五颜六色的花朵和绿草，我们感到非常愉快。这实际上是视觉的作用；当我们听到鸟儿在唱歌的声音时，我们感到还活着，这是听觉引导着我们；每当金色的秋天十月，闻到桂花的芬芳，使人耳目一新，这就是嗅觉给我们的。夏夜的风度，沐浴在凉爽的海风中，整个身体感觉很舒服，就是触摸给我们带来的快乐。
我们人类通过这五种感觉来感受和体验我们周围的世界。碰巧的是，写这些文字也需要这五种自然的感官能力。
接下来，我将以苹果为例，并讨论如何很好地描述它。
02 用五种感官写一个迷人的苹果
让我们先来看一下是视角。
怎么写，一些学生说，老师，我会的，我看到了一个苹果。哈哈，如果真是这样，那就不叫写作了。
我该怎么办？
应该有一点感觉。您可以这样说：“我看到一个大而圆的红苹果，真是太诱人了！”
看，当我观察时，我把所看到的颜色，形状和大小以及我自己的感觉都写出来了-啊，好诱人！
这是我的感觉这样的写作会让人们感到生机盎然吧？
所以您不只是说我看到了一个苹果。
让我们再谈谈气味角度。
将鼻子靠近这个苹果并闻起来，香！带有淡淡的水果香气，让人感到清爽舒适！
您看，这是我所谈论的嗅觉的描述。气味角度，很多时候我们都可以非常精致。因为，如果这类水果的香味不太浓，我们必须靠近然后再增加内心的感觉。
淡淡的芬芳感如何？令人耳目一新，就像整个人一下子放松一样。
接下来，我们来谈谈听觉角度。
一位朋友说，不是吗？苹果如何听！有一种方法，您看到老师在咬一口。这时，我听到了“喀哒”声，很清晰，对吧？
这是听力的观点。
这时，我们可以将听觉与另一种感觉一起写，这就是我们所说的味觉。
我们的口和舌头感到食物，对不对？
哇，甜味有点酸-甜味有点酸。苹果汁从嘴到喉咙一直流到新田。啊，真的很舒服！ （这就是味觉的角度）然后咬下去，“点击”，哇，好脆！果然，它是一种甜而脆的红色富士苹果。
您看到的感觉和品味一起写道。对？
最后，没有触角的描述。
是的，您可以使用比较方法。什么是比较？
当我们触摸苹果的皮肤和表面时，它很光滑。但是，如果您说的很顺畅，许多人不会。
我们可以比较什么？
与荔枝或榴莲比较，对吗？一些学生说我不敢碰榴莲，好痛！荔枝皮很粗糙吧？
好吧，经过这样的比较，您会发现：
苹果的皮肤不像这种香蕉它是如此柔软，非常光滑，不像荔枝那么粗糙，也不像榴莲那样。
这样看来，我也写下了这个苹果的触感角度。
03 加上一点联想
好的，还有其他写法吗？
当然可以。
也可以添加我们的关联。例如，我们可以想到与苹果有关的平安夜。
圣诞平安夜到来时，我们将苹果送给我们挚爱的家人和朋友，以表达我们对和平的祝福。
我们还可以记得，有一位伟大的科学家牛顿，他曾经深入苹果树下，坐在苹果树下观察苹果掉到地上思考，发现了引力定律。
这是我们从联想的角度写的。
描写某件事不难吗？
好，描述一个事物，除了动员五种感官之外，您还可以自然地将您的想象力和联想力结合起来。您可以相信您的构图将会越来越令人兴奋。 ＃作文方法与技术＃
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