该不该实行班干部轮流制
2020-12-07 04:03:20 163
（1）轮班制度的好处
1.有利于增强班级的凝聚力
过去，班干部的选拔方法将班干部的位置掌握在少数人的手中，其他非班干部往往依赖于这些班干部的安排，缺乏对班级管理的热情。
班长的轮换允许每个学生成为班长并参与班级管理。无论他们的学业表现，过往表现，声誉和是否曾担任班长，他们都可以参加班级管理。它可以最大程度地调动学生的积极性，鼓励学生为班级提出建议，加强班级成员的沟通与合作，增强班级的凝聚力。
2.学生有机会展示自己和发展自己的才能，并且老师可以充分评估学生。
3.有助于学生提高心理承受能力，促进心理健康
每个学生都渴望成功，并渴望被他人认可和赞赏。但是，在过去的班长选择方法中，更多的学生渴望被迫摆脱了这种渴望。如果事情继续这样下去，将会造成许多学生的心理负担，这很容易形成。抑郁，沮丧，孤独等不良心理。班干部轮换制度使每个人都能参与班级管理，这有助于消除学生的这些不良心理。它不仅注重智力的发展，而且更加注重意志，性格，习惯等非智力因素的培养，可以促进学生的心理健康。
4.提高了学生的自立能力和自律能力
班干部轮流，每个人都是经理，每个人都有崭新的心理体验。他们了解，只有树立好榜样，他们才有资格管理他人，这为班级注入了活力和动力。学生通常珍惜成为干部的机会。他们不仅可以品尝展示才华的乐趣，还可以体会到维持集体荣誉的困难。许多学生在作文和日记中写下班干部的感受。一位学生写道：“我成为该学科的代表，我每天必须收发作业。我深刻地感受到这项工作的琐碎和艰辛。今后，我必须按时交作业以最大程度地减少作业量。班级代表的麻烦。”班干部的轮换确实提高了学生的自我教育和自我管理能力，使更多的学生获得了自尊，自信，自爱和自我完善。
（2）班干部轮换制度的弊端
1.许多职位不利于更好地调动学生的积极性
在实行班干部轮换制度时，过多的职责会使学生觉得每个人都是班干部，导致一些学生以为反正任何人都可以成为班干部，导致了定位班干部的想法注意学生的优势，这降低了他们在课堂上工作的热情。
2.班干部能力不足造成管理混乱
并非每个学生都是天生的经理。一些学生天生就能力较弱，在同学中没有威望，天生就比较麻烦。但是，根据班干部轮换制度的原则，这些学生也必须是班干部。实际上，当这些同学成为班干部时，他们常常使其他同学抱怨。这些同学在处理事务和做自己想做的事情时也显得漠不关心。无视老师和同学的意见，有一种“地球皇帝”的倾向，这样的班干部势必会阻碍班级的日常工作，影响班级风格。
