2016年中考话题作文五大类型应对策略

2020-10-19 16:58:21 82

主题构成

主题构成是将“特定”主题用作借口，以引起您内心的想说。此“讲话”的内容是免费的，免费的和可选的。

因为有“主题”，所以人们不得不交谈。这种对话没有规定的主题。人们可以自由地围绕“主题”进行“交谈”，并且可以广泛地进行“交谈”。每个人都想说话很好，每个人都可以说话。谈论您的想法中的新事物。让人们自由而广泛地交谈，这就是“话题”的功能。由此可以看出，“主题构图”的功能是利用“主题”引出内容广泛，形式自由，具有自己的创造力，具有自己的思想和情感特征的构图。 。这种类型的构图与我们习惯的命题构图相同。与半命题组成相比，发生了巨大变化。

主题构成不是凭空产生的，也不是人们想象力的产物。这是多年来构图问题发展的结果，也是人们探索和创造的结果。目前，“主题”组成具有五种主要的表达形式。

首先

是最幼稚的，它是“命题”式的“主题”。撰写问题的人直接指定一个“主题”，而应试者则需要写出该“主题”。如：

1.中文课是初中学生最常参加的课。请使用“中文课”（包括“中文活动课”）作为写作内容的范围，并输入您要讲的故事，您要发表的评论，写下您要表达的情感。

要求：①自我发展的话题。 ②除诗歌外，文体不受限制。

2.写一篇关于“音乐”的文章。

要求：①可以将“ Do Laimi”用作主题，也可以根据自己的文章内容创建自己的主题。如果您可以提出一个新颖而独特的主题，则可以加分。 ②接近您的生活现实，选择一个角度，写下您要讲的故事，您要表达的感受或对音乐主题的看法。全文应大于500个字，小于800个字。

第二种

是“简介”类型或“引号”类型“主题”。提出问题的人经常不得不叙述一段段落，这不是实质性的。它的功能是引导应试者进入“主题”。与直接显示主题的方式相比，该主题更具风味。如：

1.梦是想象力的活动，它是由身体内部和外部的各种刺激或睡眠期间大脑中残留的外部刺激引起的。人们经常有梦想。有美丽的梦想和噩梦。有完整的梦想和破碎的梦想……人们经常用梦想来比较幻觉或希望，例如梦想和梦想。

请使用“梦”作为写作的内容，撰写作品，或解释关于梦的知识，或叙​​述有关梦的人或事，或谈论与梦有关的问题，或在梦中奔腾的想象力的翅膀...

要求：①只要内容与梦有关。 ②除诗歌外，文体不受限制。 ③自制问题。 ④不少于600字。

2.游戏是儿童的天性。游戏有益于健康并增进知识。

在游戏中，您可能有与伴侣争吵的经验，或者您有与伴侣合作的经验...

请写一篇以“游戏”为主题的文章。风格不受限制，话题是自制的，字数不少于600字。

3.大自然的色彩绚烂，红色的花朵，绿叶，蓝天和海洋...生命的色彩丰富，红色的血液，绿色的生命，蓝色的梦和宁静...不同的人们对色彩有不同的理解。请写一篇关于“颜色”的关于600个单词的文章。主题是自制的，样式不受限制。

第三类

是书面材料。此时，“主题构成”实际上是一种物质构成。候选人的“单词”起源于材料，并且不限于材料，并且由材料触发而不必切入材料。如：

1.阅读以下材料，与现实生活和个人感觉联系在一起，选择自己的角度，草拟自己的标题，并写一篇约600字的文章。

水是活跃的，可以推挤别人。水经常在寻找自己的方向。遇到障碍时，水可以发挥一百倍；是水可以自己洗净，洗去别人的污垢，并且是可以忍受的。是水；是水。它会蒸发成云，变成雾，雨和雪，并凝结成冰晶。不断变化而又不失自然的水...

2.阅读以下材料并根据需要进行撰写。

小敏因读更多课外书而不做更多课外作业而受到母亲的责骂。王军被一些同学称为“傻瓜”，因为他捐赠了100元来帮助失学儿童。工程团队挖了一个最近的管道。道路上铺设的煤气管道引起了过往行人的不满。小敏，小军和工程团队是对还是错？在家庭，学校和社会生活中，人们经常面临“是非”的问题。请以“对与错”为主题写一篇约600字的文章。

第四

是绘图材料，它是高中入学考试中作文题“主题”方面的创造。

提示：可以描述类似的现象。您可以谈论与现实有关的感受和观点。也可能发展出丰富而合理的想象力并采用拟人化的写作方式。

第五

是一个全面的“主题”。目前，作品标题中列出了多个“主题”。候选人可以“选择”一个“主题”进行写作，或者组合多个“主题”进行写作。如：

仁慈是一颗纯洁的心，表现为灵魂的高贵，因此表现出更加美丽的行为；

真诚是一种宝贵的品质，表现为放弃内心的一切怀疑和顾忌。

诚信是一种健康的人格，表现为在与他人打交道时是公正，诚实和无私的；

乐观是一种向上的精神，表现为对生活和职业的信心和希望。

请写关于“善良”，“真诚”，“诚信”和“乐观”的话题。

要求：连接生活的现实和您自己的感觉，或者选择一个主题，或者将几个主题（可以是2、3或4）组合在一起，写一篇约600字的文章，主题从无限制到风格。

高中入学考试中题目构成的频繁出现是一个不可抗拒的深刻变化。为此原因：

1.我们应该理解，了解并确立“主题构成”的概念，我们必须习惯“主题构成”，就像我们习惯于“命题构成”一样。这样，您可以在心理上和技术上尽快“进入角色”，以适应“主题构成”的培训写作和测试写作。

2.我们应该进一步理解和熟悉“主题构成”的重要特征：

（1）主题组成必须有一个“主题”，并且“主题”的功能是引起您的“单词”并引起您的文章。

（2）主题构成只有“主题”，没有规定的主题。对于我们来说，自由选择和编写在一定范围内最能写的东西是很方便的。

（3）主题构成是“除了诗歌，没有风格限制”，甚至是“没有风格限制”。使用我们最好的书写方法对我们来说很方便。

3.在考场中，我们应该掌握主题写作的写作步骤：

（1）阅读标题并理解“主题”。

（2）关于“主题”的多角度关联。

（3）从大量Lenovo内容中选择一两个方面，并做出初步构想。

（4）然后，选择您认为最有希望或最有把握撰写的内容的一个方面，并根据命题构成的步骤进行撰写。

4.另一方面，我们决不能将“主题”视为“主张”。如果有人这样做，他是否会再次写“命题构成”。