老师，您是我们求学路上最好的导游

2021-03-13 12:33:37 30

自主学校一年级，我知道我可以使用“硬园丁”来描述老师。这样的比喻真的很接近吗？否则。

一个周末在我的三年级，一个非常好的朋友担心我一个问题：老师真的适用是真的吗？我听了，呵呵说，“当然，从一年级我们使用'园丁'描述老师。为什么你认为不对？有'蜡火炬'，'ferrier'！” “不，但仍然存在？”这讲话非常悲伤，好像因为这个话题而受到深受打击（也许，他真的受到了这个主题的影响）。 “我知道已经走了。” “”他似乎非常失望，但也是如此。

几周后，我们的家人去了堂兄。堂兄在客厅里写作家庭作业，成年人正在聊天，寒冷是温暖的。我看着堂兄。过了一会儿，堂兄的笔突然停了下来。看到我在一边，问我：“老师的隐喻是什么？”我想不出：“园丁！” “哦。”写回答的答案。

突然，我的思绪突然潜意识地想到了朋友的问题。我会提问，因为在我的眼中，桌子是一个知识渊博的人。桌子听了，沉思的时刻，说：“如果你想找到更合适的，事实上，仔细体验了”导游“这个词来形容老师......”我惊讶于 - 毕竟，我可以用它来用它。之后，我从未听说过“指导”这个词来描述老师！我只是想问一下为什么，但是我阿姨上的最后一道菜喊道：“每个人都吃！”我们的谈话被迫结束。饭后，我们忘记了这一点，所以我从来没有理解过这个问题在六年级之前，我经常忘记这个问题。

我的六年级后不久，我看到了一个构成 - “我的老师”。我看到“园丁”描述老师，我想到了“指南”这个词，我用了追求这个组成的导游，我突然意识到表觉得更合适。

是的，园丁很难。他的水域，施肥，施肥，每天缩减。由于教师对我们感到沮丧，“剪刀”进入劣势，或让我们的不守规矩的放纵融合。

园丁很高，他只会水，施肥，修剪，这本书的知识很无聊，没有一个人的身影解释，我们能理解多少钱？那个人是我们的老师。

旅游指南是善良的，第一次见到游客，很快一起旅行。导游将解释和倾听。旅游指南和每个人都去景区，给你一个演讲，然后免费活动，导游为别人拍照，其他人想拍照，他们中的大多数都是“不是”下降。他在做什么？他在想：什么时候是呢？如何让每个人都觉得现在是时候......这已经完成，每个人都包装起来，然后去下一站。每个人都在路上饿了，他分享你的小吃或小吃给每个人。这是重复的，然后采取纪念照片，最后巡回赛。很长一段时间，每个人都熟悉朋友，即使它不再是主要的关系，乘客也投入了正常生活，他们将以多种方式询问或询问。

你有一个从未见过的同学，从未见过指导认为最后一段非常熟悉？是的！与老师等着我们一样吗？就像我第一次见到老师一样，我很快就会上学。老师向学生解释了知识，记录了学生的瞬间时刻，同学想拍摄老师的照片，大多数都是完成的，思考下一课。本课程已完成，同学解释下一课。每个人都在想，教授自己的经验，这一天，一年，一年，最后采取毕业照片。老师已成为与学生的朋友，学生们已被推向新学校或参加工作。学生还可以迎接教师并提出问题。

是的，老师就像我们生命之旅的导游，让我们走到一个停止，我们生病了，她关心，愚蠢，她陷入困境。她总是厌倦解释的烦恼。她是我们生命之旅的导游，探索知识之海洋。

这本书的知识很无聊，老师需要教学;沿途的风景是启发性，有必要指导。

老师，你不是一个死的园丁，你是一个善良的指导！