2016年高考作文常见问题及规避方法
2020-10-13 05:42:33 52
复习问题-如果您不在的话
近年来，高考论文大多以“主题构成”或“新材料构成”的形式出现。主题很广泛，但是您不想写想要的东西，可以随意写，并且应该在给定主题和材料的范围内复习问题。写作，不要抛开话题，而要以另一种方式“相信马”。否则，您将失去利润并偏离主题。例如，在上海2007年高考作文题“必须跨越这个障碍”中，要牢牢抓住“必须”，“跨越”，“障碍”等“眼睛”来审视问题，并着眼于挖掘摆脱“障碍”。 “扩展的含义，隐喻的含义。避免：有必要加强考试题的训练，针对“识别字符和分析单词”主题，尤其是涉及辩证关系的哲学命题，以“问题的眼睛”为重点，以及对话题的深刻内涵进行更深入的分析。对问题的研究越详尽，准确，透彻，思考的思想就越广泛，越深入。
输入问题-一千个电话
“缓慢输入问题”，有很多废话，但是十个的内容不能叫出来。原材料或可分配物料的报价占用大量空间，重要部分无法开发。回避：阅读更多供我使用的著名短文和美丽文章，寻找“真实战斗”中的不足之处并总结经验。
扣问题-一点点水
从头到尾，一些应试者并未出现在主题的写作，主题的关键词或类似于主题的表达中，并犯了一个错误，即没有严格地推论出这个问题，看不到它们是否是撰写特定的“主题”或“新材料”“撰写文章时，分数自然不理想。避免：撰写作文时请记住“考试大纲”中有关作文项目的具体要求，请遵循做到这一点的标准，并回想老师的相关指示和教学方法。
中度和病理性
拥有独到见解，新想法和积极主题的文章无疑是任何人都能梦想的。可惜的是，一些考场的学生甚至为了追求所谓的“非常规”而写了令人难以置信的文章。例如，一些学生在“如果可以移植记忆”中写道：“我想移植爱因斯坦的大脑来为自己赚钱……”由于思维水平较低，因此不符合“健康思维”的要求在高考的组成中。 ，降低构图质量。回避：建立正确的人生观，世界观和价值观，突破定向思维，线性思维，走向逆向思维，分歧思维，独特视角，意外和合理。
选材偏旧而苍白
一些学生的作文材料陈旧苍白，缺乏重量感。要么用骨骼但没有血肉来叙述一件事；或讨论真相，观点+实例+结论，缺乏分析和较少争论；还是没有例子，一遍又一遍地谈论它，在任何重要的地方写它，并用足够的单词作为原则。避免：堆积物料。一种是在高中三年级期间继续收集新鲜的材料，并选择一些著名的格言。另一种是按类别对长期“库存”进行分类，然后选择可用于书写的精美材料以列出轮廓。
语言难于理解
一些候选人喜欢使用缩写，英语单词和互联网语言。实际上，这是一种风险。一些打标老师对这种语言感到厌恶。高考大纲中对写作的要求是语言流畅，词汇适当，表达句子。因此，应聘者应尽力使用优美而有内涵的语言来表达自己的想法。他们应该使用最标准化和传统的语言来写作。最好不要使用或少使用在线语言。避免：尽量不要使用在线语言或少数人在写作时会知道含义的语言。
形式相同
考试室的组成非常重要。不仅内容必须是出色的，而且形式也应该是折衷的，以使内容和形式相互补充并完美统一，以获得高分。但是，老师在校正构图中发现该形式的创新很少。其中大多数是熟悉的“老面孔”。这一点应该引起注意，特别是对于有较强写作能力的学生。不要因为“不合适”的形式而丢失它们。不应丢失的分数。回避：使用新颖的形式，例如标题，后记，演讲，访谈记录，日记样式，字母样式和字幕来解释思想和表达思想。
风格多样
有些学生写的文章似乎属于“四个不同”风格，因此评分老师很难理解和掌握这些文章，而且判断力也存在争议。因此，一般来说样式是更好的。避免：就高考作文而言，最好使用三种常见的叙事方式（包括叙事和讨论），散文（叙事，抒情）和议论性作文，少或少使用诗歌，戏剧和古典中文。
结反高潮
一些学生没有分配适当的时间写作，因此写作时没有足够的时间。一些候选人没有时间结束，最终只用了一个句子来打断，或者是一系列省略号，或者只是在那儿空了。无论哪种情况，都将被视为不完整。因为评分老师会判断文章的质量，所以首先要看整篇文章，然后将抗疲劳的文章扣除。避免：候选人应训练自己在大约45至60分钟内撰写完整的作文。无论如何，最终的成分应该是结构良好的成分。
滚面条涂鸦和变化
现在是计算机计分。如果笔迹模糊并且扫描不清晰，信息将会丢失。老师的辛苦阅读无疑会影响分数。我们都有这样的感觉，写得整整齐齐的文章令人耳目一新，印象点立即增加。而带有sheets草的笔迹，草图和难以辨认的改动的答题纸实际上会减去几分。可以理解，高考作文中偶尔会出现一两个错字。如果有一两个错字，那是因为语言基础太差，分数会大大降低。 2008年高考作文对错别字的要求更高。一些省份规定，对于每个错误字符都将扣分，应特别注意。避免：养成良好的写作习惯，并在字典和字典中查找您不知道的字符和单词。
