小学生作文“小小动物园”形象生动,教师:写出了家人的特点

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小学生作文“小小动物园”形象生动,教师:写出了家人的特点 这是四年级男生的作品。在本文中,他根据动物的特征将其家人与动物进行了比较。让我们来看看这个小男孩写的文章! 第一段: 我的家人有一个小的“动物园”,每个“动物”都很可爱

这是四年级男生的作品。在本文中,他根据动物的特征将其家人与动物进行了比较。让我们来看看这个小男孩写的文章!

小学生作文“小小动物园”形象生动,教师:写出了家人的特点

第一段:

我的家人有一个小的“动物园”,每个“动物”都很可爱。

老师的评论:我先开口说,我的家人有一个“动物园”,这个家庭是动物园的一员,每只动物都很可爱。小作家喜欢他们的家人。

第二段:

我说:“妈妈有点胖,像熊一样”,姐姐不写作业。说完了,“女熊”很生气。她把头发扔在地上。有时,到了晚上,我的河爸爸,熊妈妈和姐姐一起去洗(洗澡),姐姐不想洗个澡,爸爸和熊妈妈把她扔进车里去了洗澡的地方。她没有下来。爸爸和熊妈妈把她带到洗澡的地方。母亲温暖时,姐姐上大学,(妈妈)给她买了一部手机,并给了她500元,那是我对妹妹生气和对妹妹温柔的时候。

老师评论:学生写的句子很流利。很难读。像“母熊”这样的母亲比喻不太恰当。别人的孩子是“熊孩子”,而您有一个“熊妈妈”。不要让你妈妈生气。努力学习,取得好成绩,成为对熊妈妈不生气的“熊孩子”!

小学生作文“小小动物园”形象生动,教师:写出了家人的特点 1

第三段:

我说:“我的父亲像小狗一样瘦”,这只小狗在温和的,我告诉他我的数学成绩还不错。他说:“很好。”小狗生气时,姐姐没有回家。小狗说:“回家。”

老师的评论:必须对本学生的文章进行优化,然后其他人才能理解它,与学生相处可以理解。这部分将我父亲比作一只小狗,很形象。父亲又瘦又小,但他也很生气。所以请不要惹恼您父亲,特别是当他心情不好时,也许他会帮助您。如果您发现情况不对,请赶紧跑...

小学生作文“小小动物园”形象生动,教师:写出了家人的特点 2

第四段:

我说:“我的姐姐很瘦,就像一只顽皮的猴子,当猴子生气时,我会用他的东西。然后我放上我拿走的东西,当她看到我的东西被拿走后,第一个是我,他打了我,我跑了,他总是追逐我的力量,这只猴子很温柔。时间。我给了他一些东西,她给了我一些东西。姐姐离开之前,我说你不听。如果你是父母,我会打败你。如果你听你的祖父母,我会为你买。

五段

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