小学生作文:那是一次痛苦的尝试,老师读了却觉得鲜活有趣

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小学五年级的学生写的作文-这是一次痛苦的尝试。您如何阅读和阅读,感到新鲜有趣,想笑?

小学生作文:那是一次痛苦的尝试 老师读了却觉得鲜活有趣

这是一次痛苦的尝试

Weary和我的爸爸妈妈回到祖父那里祖母的房子。

祖母家院子里有只鸡窝。年轻的时候,我总是拿食物(抓)拿鸡。我对自己说:“这些鸡太笨了。有人告诉我我在玩耍。我必须知道这只鸡的智商很高。”不,最近,爷爷去山上工作,带来了几只鸡。接下来,我很高兴。立刻(对于立刻更好)从木筏上跳下来,像匆忙一样飞了起来,“嘿,还真是几只鸡!”我又仔细地数了一下,再多四个只鸡,爷爷真是太神奇了,居然可以归还鸡!

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这时已经到了中午。鸡肉应该吃午饭,我赶紧煮鸡肉。手里拿着一把菜刀,在它前面的是一块菜板,在菜板的两边是萝卜,大白菜叶和喜欢鸡肉的饼干(副主厨的架子)。我拿了萝卜,先擦了擦饼干,然后用水浸了饼干。 (饼干?鸡肉食物太高了吗?)这忙了二十分钟,终于吃完了。

我将刚给鸡的米饭倒入了鸡的饭碗中。所有的鸡都赶去吃。我看着他们吃的香甜可口。笑了(善良勤奋的饲养员!

突然间,我脑子里有了一个大胆的想法:“您想检验祖父的到来吗?四只鸡和原来的鸡一样。()哈哈哈。”我忍不住笑了。我从侧面拿了一块白菜,撕成一小块,一只手放在空中,一只悬在空中,在鸡眼前摇晃。我对自己想:这回鸡绝对不会吃。

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没想到,我惊讶的是,鸡扑着飞起来,咬了我的手,我抽了水,鸡掉在了地上。但是我的手被鸡咬了。 (心疼的小作家三秒钟)嘿! (嘿!)确实不应该。我打电话给妈妈,让妈妈看看我的手。妈妈问:“怎么了?”我说:“当鸡。”妈妈哭了又笑了。

这件事教了我一个教训。一切都应该小心。

老师的评论:本文的叙述是完整的,首先和最后是相呼应。一开始,我写道我在喂鸡的时候正在打鸡。我以为这只鸡的智商不高。这是以后使用甘蓝叶尝试IQ的分步操作。当第二次写鸡时,如果描述更加详细,例如鸡的野性,则不会写出手停下时鸡的痛苦感觉。如果您再写一篇,构图将从“好”变为“令人兴奋”。

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