计算机实习报告--现代教育中心
2022-03-21 17:59:22
今天，我最初通知去黄岛电视台，计划改变，因为电视台工作，所以星期六。我们从教师刘海英的领导中汲取了现代教育中心，老师解释了现代教育中心的作文系，并访问了网络部门。
I.现代教育技术的组成：计算机教学部门（主要负责计算机教学，包括计算机文化基础和计算机级考试教学任务。）;多媒体教学部门（主要负责多媒体视频处理和73个多媒体教室维护）;网络教学部（主要负责学校的网络安全和网络维护）。
其次，老师带我们访问了线性编辑系统和非线性编辑系统。星期二，我参观了第二楼的科学技术委员会是，我们对这两个概念进行了初步了解。线性编辑是一种先前使用的编辑方法，操作更加麻烦，您需要手动，准确地查找要插入的位置，并且您将在编辑后影响原始带。和非线性编辑，它具有线性编辑的许多优点，可以轻松拖动要插入插入的电影，并且可以在时间内看到效果并进行更改。非线系统中有一个相机，光盘复制机（可以安装），控制台（包括两个显示和主机框），转换表，接收器等。然后，老师将演示如何编辑视频和使用软件收集的音频，以及如何连接文本和效果。并谈论机器的配置。以前使用的模拟摄像头，其中大部分使用数码相机。在稍后的处理中，编辑系统连接有专用接口，并实现信号格式的转换。
三，我们的精品课件生产室。老师演示了一系列模拟教师的设备。该系统有四个摄像头，显示，非线编辑系统，大屏幕和其他四个组件。可以实时反馈信息。控制台可以清楚地显示教师的活动屏幕，学生的活动图片，教师的照片和内容的整体情况。你可以根据自己的意志选择图片。我们已经看到了一些精品课程并解释了他们的生产过程。之后，我们问老师如何生产清华大学的微电脑原理生产。在老师看到它之后，我叹了口气：我们现在没有这样的强有力的互动课件，这种课件需要的技术内容很高。这也是我们下一步的重点。在这个链接上，我看到了多媒体课件的前景，我也意识到我无知，我们需要学习太多。我真的不知道在哪里开始。因此，我想到了研究生研究。有很多学校，许多学校附加到编程和C语言必须。然而，华南师范大学没有电脑课程，只有在重新测试中有计算机应用技术。它可能是对计算机学习的必备知识。
我们在这里访问了我们学校的网络部门，我们已经看到那些最初感受到令人难以置信的Dongdong-Server。我们学校中的所有服务器都是逆的，包括代理服务器，备用服务器，卓越的观众，令人荣誉服务器等。最初认为这些东西是一个大服务器。阅读后，我知道每个服务器都包括微计算机。这些服务器连接到路由器，网关等。
通过这次实习，我们重新审视了教科书中网络知识的基本知识。与此同时，我还看到了教育技术的发展方向。
