读《师范生的第二变——变个小孩子》有感_3000字
2022-03-13 10:41:06 6
海盐实验中学李玉明
最近，我读了陶兴的“现代教育写作”，越读，我越觉得先进的教育理念;读得越读，我越是感受到对教育的热爱;读得越多，我以为我喜欢教育的越多。思维生活，充满努力进入教育实践和研究，为后代留下600万字。他的教育理论具有巨大的前瞻性和有效性。他不是纸张谈。他使用他经历的例子来解释他的一些思想。尽管它持续了半个世纪，但他的想法仍然是新鲜的。他不是“伟大的人民教育家”，“一个党，党，党，党，博尔什维克”，“万顺桌”。
要求老师擅长。他说：“教育是什么？教人们改变！教师变得良好的教育。教师变得糟糕的教育。不要教人们改变，教人们没有受过教育改变孙悟空;教师学生的第二个变化（准老师） - 一个孩子。
我对绅士有一个第二次变化。这是真的，用我们的成年人愿景来看学生，你会觉得他们经常做天空，不切实际;认为他们太贪心了，不要求上升;觉得他们不打开，但重复的事情仍然不记得了;我觉得他们是天真的，好的，不稳定。你眼中的学生没有满足，无论是行为，还是好的都是明智的，但学习不打开，或者顽皮的鸡蛋会给你一个混乱......嘿！实际上在我们的教师本身的所有问题：想象一下;一个孩子不顽皮，是个孩子吗？花季不是梦想，没有疯狂的想法，这个国家是什么？在孩子的心中，有很多东西可以学习。每位老师都说这是一个重要的要记住，那么他想记住的是有点，而且还要加入你，想吃，想偷，（孩子的大自然）所以有些孩子们很虚弱而不是奇怪的。老师从事自己的职业。我会整天处理这项研究，我不想被煮熟吗？这不是容易吗？此外，教师经历了这么多，我希望他们与您的资格和学习等同于您，可以吗？你眼中的世界是否与他们的眼睛一样？他们未来的计划计划设计吗？绝不！然后，绅士合理：成为一位好老师，首先，你必须把自己变成一个孩子。
有一个广告，一个成功的女人三岁，与宝宝一起变成五岁，很高兴玩游戏，就像一个不明智的孩子;在郊区，成为一个健康和精力充沛的年轻人;该公司与员工开会，已成为稳定而娴熟的女老板;我们的老师和初中学生将自己变成四个和五个年轻人。用他们的想法用眼睛思考世界，并利用他们的经验来对待老师周围的朋友和人。爱迪生年轻人才能模仿母鸡，在成年人中，这是一个疯狂的行为，但爱迪生是一个积极的，重复的实验，我不能孵化鸡。
问题：如果我们是爱迪生的老师，面对他的一千个问题，不要穿学校教程，我们是什么？也许，大多数教师也喜欢当时喜欢爱迪生的头：这个学生不值得教学，创造性，不切实际，旧的爱情问一些责任，打扰正常的教学秩序，是一个“坏人”。出乎意料的是，这个“坏人”也改变了世界！如果老师赞赏他的创意和做法，并鼓励他提出更多的做法，爱迪生不会被辍学。
我再次问：在这样的爱情中，我喜欢问为什么年龄，适当的年龄，如果学生坐在你面前，不要问什么改变？我不问为什么，我甚至不问什么。你怎么说，你说什么，一切都没关系，不是那么可怕吗？这不是难过吗？这个世界的希望是什么？
我担心我已成为一名教师。几年后，当学生偶尔谈到中学的教师和班教师时，我摇了摇头，并评估我是“老古代”或“专制”，这是我最大的失败和遗憾。我希望他们的评价是“对他们的良好解释，可以一起想到他们，一起谈谈，忘记在一起。”这就是我令人欣慰的和财富。所以我试图靠近学生，首先要关闭意识形态的距离。怎么做？事实上，我有两倍的年龄，我已经过去了这个爱情梦想，敢于打架，我敢于做这个赛季的年龄，我有太多关于我的大脑的信息，我想思考它。 ，我的手和思想没有大胆的开放....它是如何喜欢的？他们因为我爱着小狗来哭泣，我会因为一个问题和同学而出生，以面对红色的耳朵。我会为教师的鼓励跳跃，我将无法帮助自己的爱，对一切都有罪。事实上，我们拥有所有拥有的，只是因为多年来戴上了我们的角落，我们不会不时拿着盒子;我们已经去了生死，小狗的死亡可忽略不计;看到更多的事情，我们逐渐知道它并不重要，它是高度高的。这是一种自我保护，但它也很可怕。我们也会伤心，生气，但更加无助，这可能是我们礼物的礼物。
我做了三个问题：为什么我们不寻找过去的痕迹？过去转过身来？当你与无辜的学生相处时，你会回来吗？
一名女子在我们班上，徐，就像一个男孩，跟一个男孩说话，笑着“振天王朝”，也爱别人，走在别人的肩膀上，当你不时地玩别人，学生看到她的头痛我来批量告诉我。我正在寻找她说话，她是无辜的，我觉得学生非常震惊，所以我必须告诉老师。所以我告诉她：我会和同学一起玩。我会把我的手送去。我应该放松，谈谈笑，但一切都能够承受学位，每个人都可以承受学位，其他人不能强迫，别人如果你不喜欢你，你就不能玩，即使你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑，如果你正在开玩笑你在你的肩膀上，你觉得舒服吗？我很高兴你很高兴你不开心，人们没有拳头，你不能伤害你的拳头。老师知道这是你的本性。它无法改变它。老师经常会提醒你，周围的学生会提醒你减缓这种令人不快的脾脏。每次我进入教室时，我都看到她追逐麻烦或笑，我一直挤在一起或给了一个姿态，她明白，快速安静。慢慢地，这个“假小孩”的女士很多。虽然她仍然非常活泼，但恶作剧显着较少，学生也开始喜欢她，而这种形状已经消失了。
每当我看到学生钻石，你不必担心，让他走向这个方向，不要通过，让他拿走其他道路，触摸几次，自然会出来，年轻的资本不怕触摸墙，造成。你过来了吗？为什么你必须强迫他给他一个成功的方式，让他了解它，即使你走的少，而且由于你的准则，这个孩子没有成功。一些学生课程是非常不平衡的，地理历史无法说，头部是一种方式，让他们记得几个英语单词或后面的旧诗歌，你不必生气，想起你，唐“知道如何学习，物理学不是及格，物理老师看起来你的眼睛让你伤害，你还在回答，但老师已经离开了教室，它是拿起试纸的道路。事实上，老师不介意你不介意的话，我不想到它。更伤心。这种痛苦的回忆足以让你现在这样对待你的学生。人们有自己的专业，通常与他谈论他最喜欢的课程，让他有机会跳舞，乐涛，让他记录言语，他会觉得他回到地上，什么是重点。顾，我喜欢在教室里与老师辩论，例如，当他会问：老师，你让我们复制罚款吗？最后一个体育老师们拿了肩膀（其实是，这是一个攻击让他悄悄地申请惩罚？为什么我在跨越跨越，并通过门和窗户来使用贯穿？地铁穿过城市，但是一些地铁在地上？你是如何使用它的？他的心往往会采取这些想法。这位老师是真诚的，我不能去，所以我要做一个男人，我想和他一起拉一些学生，让他去。一旦老师关闭了广播（因为他没有与自己的课程无关紧要），他没有打开，说音乐听起来不错，他也打了个老师。所有这些都拿到了班老师，我很生气，然而，在他的位置冷静下来，我不想生气。这样的父母彼此分开，父亲是他心中的抱着者。没有意义责任，放弃他的形象，从小仇恨的父亲，身边的人和事物不是很值得信赖，他将永远竖立整个身体l IKE一个刺猬保护自己。然而，他非常聪明，已经研究过爱情，虽然有些问题已经提到了小爱情DI Si的味道。对于这样的孩子，我不能给他一个仇恨。我必须用厚厚的爱情抚摸他。不要杀死他，你必须认真对待每个问题。所以，我和他谈过，我谈论它，我没有效果，谈论它，不多。然后我经常寻找与他聊天的机会，与他的家人谈谈，谈论他最喜欢的人，我喜欢事物，谈论他主动喝水的课程，让我感到如此搬家，最后，有一天，他主动向老师道歉。（我之后只知道），我不能在课堂上插入单词，我经常听到他的奇妙演讲（他是一个非常聪明的孩子）。至于另一个所谓的问题，在讨论主题时看到缝纫插件。当他在课堂上时，他不能安静地，我的广告牌让他慢慢改变。抚育这么好，不要让他变得愚蠢，不是我是一个残酷的？
