鲁教版七年级生物上册《植物细胞的结构与功能》教案

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鲁教版七年级生物上册《植物细胞的结构与功能》教案 知识目标:1.尝试制作洋葱表皮的临时切片标本 2.使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构 3.识别植物细胞的基本结构和功能 能力目标:1.通过让学生尝试制作临时的幻灯片样本来提高学生探索问题的能力

鲁教版七年级生物上册《植物细胞的结构与功能》教案

知识目标:1.尝试制作洋葱表皮的临时切片标本

2.使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构

3.识别植物细胞的基本结构和功能

能力目标:1.通过让学生尝试制作临时的幻灯片样本来提高学生探索问题的能力。

重点:讲出植物细胞各部分基本结构的主要功能。

上课前的准备:1.组实验材料和器具:洋葱鳞,显微镜,载玻片,盖玻片,吸水纸,刀片,镊子,滴管,碘,干净的纱布等。

2 。植物细胞结构挂图

教学过程:

一,引言

我们生活的环境由许多生物组成,例如动物。植物等。这些生物由什么组成?

1665年,英国学者胡克(Hook)用自己设计的显微镜观察了橡树皮的薄片

,发现了许多类似蜂窝的密闭室。细胞。后来,

人们逐渐意识到,所有动植物都是由细胞组成的。因此,今年我们尝试了植物细胞的结构。

板:植物细胞的结构

二,实验生产

一组四个,指导生产的临时装载

1,制作幻灯片标本

用纱布擦拭载玻片和盖玻片,在载玻片上滴一滴水,然后将洋葱叶向外打碎。用小刀分别画一个0.5厘米的宽度,并使用小网格上的镊子。撕下角落,尽量不要带动叶肉,将其放在玻片的清水中,用解剖针将其压平,并用盖玻片覆盖(从清水一侧缓慢开始,以最大程度地减少叶肉的产生)。 [气泡]

2,沾污

从盖玻璃的一面滴一滴碘,然后用吸收性纸从另一面反复吸2-3次

3,观察(首先在显微镜下观察,找到目标后,再用高倍显微镜观察)。

三,新内容

1,请学生说出观察到的细胞形态和结构

2,有疑问

学生无论如何都要互相讨论,您观察到的细胞是否有共同点?

提出壁挂图描述植物细胞的一般结构

细胞壁细胞膜细胞质细胞核(板)

3.这些细胞的结构具有什么功能?

细胞壁:位于植物细胞的外层,质地坚韧,可以保护细胞的内部结构并保持细胞的形状。

(板)

细胞膜:控制细胞(板)

细胞质内外物质的进入和排出:生命活动的重要场所(委员会)

如果叶绿体和光合作用与线粒体和呼吸有关,此外,成熟的植物细胞还具有较大的液泡,其中充满了细胞液,其主要成分是水,人们切西瓜或其他水果时流下的汁液是液泡中的细胞液。

细胞核:大致呈球形,被核膜覆盖,并且在核膜上有许多小孔将核和细胞质分隔开并将它们彼此连接。

(委员会)

总结:从细胞的结构和功能的角度来看,细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

四,实践

1,结合显微镜观察,绘制植物细胞结构图。

2.讨论:洋葱表皮细胞是否含有叶绿体?

3,教科书P22页思维与实践

第五,整理。清洁工具和材料

六,课外作业。

1.实验报告书P2页的报告增加了内容。

2.探索植物叶片的表皮细胞是否含有叶绿体。

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