接句子游戏

2020-12-22 18:06:33 109

星期六，我去训练奥林匹克。休息期间，我们玩了一个游戏-“听句子”。

老师首先解释了游戏规则：每个人轮流说一个单词，然后一个人将这些单词串成一个句子。例如，一个人说“工作”，另一个人说“母亲”，另一个人说“厨房”，这意味着“母亲正在厨房里工作”。

我开始讲话，说：“拥有身体。”有人说：“给。”然后又出现了：学校，地球上的学生，学生于子轩（奥林匹亚数学班同学的名字），更有趣的是，它也出现了“猪”这个词。

嘿，这么多的单词，它们怎么能变成句子？顺便说一句，我的灵感突然闪过，我不禁脱口而出：“地球上有一个小学生，于子轩，是猪所拥有的。”学生们听了之后，他们忍不住大笑并吹嘘我这次的大脑是开放的。

新一轮比赛开始了，这次比上一次要困难得多。这些词是：“笑猫日记”，“辫子编织”，“花盆”，“文竹”，还有最后一个词：猪出现了。添加“辉煌”，共有6个字。

这个问题确实使我们感到困惑。这些单词如何链接在一起？特别是“文竹”一词不理解其含义。

这时，站在旁边看着兴奋的老师说：“芦笋竹子是一种植物，看上去很像竹子。”

现在很简单。学生们急忙回答：“在《笑猫日记》中，辫状的杜振子变成了一头猪，盯着窗台花盆里耀眼的竹子。” “一个叫文竹的小女孩把那本令人眼花book乱的书《笑猫的日记》放进了辫子的花盆里，最后变成了猪。”

“哈哈哈”大家都笑了。最奇怪的是，“《笑猫日记》中的笑猫已经变成了一条辫子的耀眼猪，每天都看着窗台上花盆里的芦笋。”

有些人大笑无礼。一些人笑着弯下腰，用手捂着肚子。一些人笑了笑，撞在墙上。

这次我们都很高兴玩游戏，我希望下次可以玩。