筑梦青春——“七月流阳”实践队苏诗颖
2021-07-19 02:16:06 31
今天，我第一次停下来讲述一个完整的数学课程。当我站在领奖台上时，我有点紧张，有点害羞，因为这是我的生命，以教师的身份。面对一群学生。但心脏正在上升，因为三湘是一种罕见的运动机会，我不仅可以感受孩子的孩子，还可以分享我的幸福;不仅可以传播知识，还可以播种希望。
在去农村之前，我在我看来仔细准备了一个教学计划。我认为这个导师会非常成功和自信。我已经知道我教过的班级的班级是一个大班。这是一个五六级的学生。我认为他们的接受将更强壮。然而，当我站在课堂上个人面对他们时，我看到我的脸仍然处于无知状态，我知道我还有一个精选的知识点或对他们目前的理解很多了解。消化。
我的第一课是一个神奇的正方形，首先以简单的三阶魔法侧开始，然后是一个更复杂的四级错觉。我以为第三次幻想对于五六个等级的学生来说非常简单。我没想到他们不能接受这样的困难。他们看着他们的脸。我站在领奖台上。我有点儿。 。所以我调整了班级的内容，有点紧张，开始解释三阶幻想，但随着深深的阶级，我的心不是那么紧张，课程也非常顺利。告诉一个关键的地方，我也会对学生带来一些问题。当我开始时，我可能有点害羞，没有人回答问题。过了一会儿，学生开始进入国家，并开始融入课堂，他热衷于回答问题并充分调动孩子们的激情。下一个四阶幻想是异常的，三名学生积极进入舞台。班级已经很快传递了，我会留下一份工作。对于小学生来说，我最担心的是纪律，我没想到他们都听取了我的讲座，看着他们作为知道的愿望，我莫名其妙地兴奋。之后，我了解到，大课的学生更顺从。我很幸运能够觉得他们见面，一群孩子。
完成本课程后，我只评估了两个单词“确定”。我相信我的下一步会更加顺利，我的学生将学习更多课外知识。对于每个人来说，导师是一个非常有意义的事情，它也是一个非常辉煌的东西。教学，多么光荣的话，我们也可以在付钱时收获幸福。由于“7月”的社会实践团队给了我这样的机会，让我意识到自己在教育中的生活价值。
