当一回老师

2021-02-18 13:44:36 23

道德老师想变得“懒惰”，并让班级成员以几人一组的形式上课。班上大多数人都反对，但我想当老师。

这周的角色课是我教的。我已经制作了课件，但是幻灯片没有启发。我不知道在本课中该说些什么。我认为老师是我这节课中最难的一课。法律是什么？ 。我只想参加民俗课，实际上没有什么可以创新的，所以我只是弄乱了道德书中的所有内容。

显示一张幻灯片页面，让学生阅读页面，他们几乎已经阅读完毕。我突然意识到我正在做的课件有多无聊，所以我要求他们停下来。我自己做了几个例子。我谈论并谈论了新闻中发生的事情以及我从新闻中学到的东西。我看着同学，发现有人正凝视着我。我很自满，并认为我的讲话很好。是的，我转过头看向另一侧，发现一个正在桌子上睡着的同学……他一定睡着了，因为他在体育课后太累了。这是一个无法完成的课程，四十分钟变得很长。 “在书中写下这些法律和关于法律的自己的事，我会请一些人稍后阅读。”我说完之后，教室很安静。有些在写，有些在玩。他们写完书后，我邀请了几位同学阅读他们的经历。他们摇摇头说不。我无能为力。

在上半年结束时，我想：我们必须使课件更加有趣，并且不能让学生入睡。突然间，我得到了灵感。我可以放一些规则和示例，然后放一部简短的法律电影，并邀请几个人模仿相应的角色。让我们向大家展示一套漫画，并讨论漫画中表达的内容，最后得出结论。

好主意，也许这是有趣的一课。

下半年，课件准备充分，语言表达流畅。现在好多了，所有的学生都是认真的。我站在讲台上非常有声望，有一个老师喜欢。下半场没有人分心，我感到非常高兴。这是人与人之间的相互尊重。我告诉同学们做他们想做的任何事情，就好像我真的是一名老师一样。

渐渐地，我的谈话变得越来越流畅，我的口才也得到了提高，与此同时，我也明白了当老师的困难。如果有人在课堂上吵闹怎么办？如果有人睡觉怎么办？如果课件没有灵感，该怎么办？

我似乎了解老师的意图。她只是想让我们在上课时体验老师的内，老师的感受和上课时遇到的困难。与其不断向我们介绍老师的辛勤工作，不如让我们亲身体验一下，这是非常有益的。