老师，我说谎了

2020-11-11 04:43:39 127

输入一月意味着学期即将结束，我们也准备开始复习。家长精心准备了子项目复习材料。在星期四下午，我们将在课堂上进行一次小测试。论文发表后，有几位没有写名字。我要求学生要求他们。田一凡说，最后一条信息属于她。我问她：您确定它属于您吗？她回答我：是我的。我给了她信息。此时，陈建宁说：老师，我没有论文。我问她：你教我吗？她回答：上交，装订，没有写她的名字。我说过，然后再次寻找，寻找，我会寻找。我为她做了自己的论文。

第二天，我在课堂上分发了论文，然后问田一凡：你把其余的论文都带了吗？她说她忘了带，我问：你妈妈为你准备好了吗？她说：准备好了。我要打电话给她的家人确认。第一次打电话给她的母亲，说她已经复印了。第二通电话是给她奶奶的。老人说她在家。我告诉她孩子在我面前撒谎。她的祖母叹了口气，说孩子因为担心母亲会批评她而撒谎。我所说的批评是指一些父母对语言和行为的要求过高。她的祖母说她希望我能耐心一点，并帮助孩子们认识他们的错误。听一帆奶奶的话，我感到非常不舒服。作为母亲，我深知母亲希望孩子比自己更好。我也了解孩子在母亲的过度要求下必须承受的心理压力。 。这是一个好孩子。她想成为一个大姐姐。当学生遇到简单的摩擦时，她将帮助调解。她是体育委员会的成员，迅速，安静地整理了公路车队。学生和老师非常喜欢她。

挂断电话后，我正要让她去办公室与她交谈。我一开口，她就用泪水的眼神看着我，对我说：老师，对不起，我撒了谎。我请她去办公室。当她说想找到自己的理由时，她痛苦地哭了。如果我告诉她妈妈，她回家后会被殴打。我仍然忍不住拥抱她，告诉她说谎是错误的。尽管她的母亲很严格，但她也必须非常爱她。从孩子们的口中，我一次又一次地听说了他们的家人。她的父母忙于工作，祖父母带她很多，母亲在处理问题时不耐烦，因此她养成了说谎的习惯。我分析了对她撒谎的后果，并保证不会将此事告诉她妈妈。但是，我还列出了一些要求：首先，如果还有其他谎言，我这次会告诉父母。其次，每次完成功课时，都应该整理好事情，没有功课就再也做不到。第三，信任是有限的。如果您撒谎，老师和同学将不再信任她。

这次事件之后，她在课堂上的演讲变得更加集中。从她的眼神中，我看到她想用自己的积极行动来回报我的信任。我也反思了自己的教育方式。幸运的是，我没有给出大致的想法。幸运的是，当她对我说谎时，我没有表现出歇斯底里的气息。否则，我将无法再次重建我们之间的信任，更不用说获得更多的信任了。眼睛也明亮。