有趣的标点符号

2020-11-01 14:21:48 264

[有趣的标点符号]

5月1日劳动节，作曲老师给了我们看似简单但又不简单的“文字游戏”。

在课堂上，应老师给每个人两张空白纸，并要求我们在纸上写三个与阅读有关的词。

尽管主题要求很简单，但我仍然认真地写了三个字“爱读书”。后来，我的笔记和其他学生的笔记混在一起了。最后，应老师以抽签的形式，按笔记的顺序在黑板上写下了单词的组合。

“读书是说我喜欢读书和努力工作。”哦，天哪，这是什么意思！我想知道。

我小组中的几个学生忍不住发出了声音，开始猜测。

通过三分钟的集体默契交流，我的学生将词汇分解为“读得好，说得好，喜欢读书，勤奋”的句子。在考虑了枯燥的单词之后，在同学们巧妙的钢笔符号之后，它们仍然非常生动有趣。每个人都忍不住笑了！

真正的游戏开始。通过写单词，抽签和连接句子，我班的同学把黑板上的句子汇编成句子“打扫厕所，努力工作，光荣地工作，上班，擦干”。哈哈，对手同学大笑起来。由于游戏规则无法更改，因此只能用符号标记角色。在讨论之后，我们将其更改为“清洁厕所？努力工作。光荣的工作”。去上班？ “拖动并擦拭。”

[有趣的标点符号]

我手里握着那薄薄的白色音符，我的心中充满了无限的想像力：音符中的单词如何变成神秘而有趣的句子？

看着其他学生给老师的笔记，我仍然很困惑。一分钟后，我无奈地写下了三个沉重的字眼：疯狂。

通过抽奖搭配单词后，我们B组的单词序列就产生了：读书好​​，爱读书，看着白痴，努力说话，努力学习。第一次，我们在交流后的单词上添加了标点符号：请阅读，通话，交谈，吵闹！喜欢阅读，执着，勤奋，细心和痛苦！

看着我在笔记本上形成的句子，我暗自高兴。

第二个问题是有关劳动节的术语。我的心中浮现出两个词，一个是努力工作，另一个是毅力。经过一段时间的思考，我仍然认为“忍受艰苦”是更合适的。写完这些话后，我内心深处感到这份普通的白皮书立即成为一个神圣，端庄和光荣的节日。

当老师在黑板上写下“打扫厕所”字样时，许多学生向后笑。然后，我们小组中有3个“劳动节”和1个“拖拉”。这对我们小组来说是困难的。看着A组同学已经匹配的句子，我皱着眉头写下：“去上班！洗手间，努力工作！光荣的工作，拖着擦去。”

多么生动有趣的作文课！

句子有些奇怪，但是游戏过程让我感到单词的魅力。

[有趣的标点符号]

提及标志是我们小学生不熟悉的事情。今天的作文课让我领略了标点符号的魔力和魅力。

当老师在黑板上整齐地写下“阅读”一词时，我感到非常兴奋，我突然拍了拍桌子，站起来大喊：“啊，我会做！”王自有和他旁边的智一帆同学大吃一惊，同时斜眼看着我：“你兴奋什么？游戏还没开始？”

然后，我在便笺上写了三个字符“读得好”，以免别人看不到。

小组的词序出来了：“慢慢地读书，尝尝书呆子”。根据游戏规则，老师要求我们在此行字符的中间添加标点符号，以突出句子的含义。

面对这不是句子的单词，我被烧焦了。经过很长时间的思考，我仍然没有想到好的标点符号。就在我对自己说：“上帝在逗我吗？”时，志毅凡勇敢地站起来，站起来，来到黑板上，打了一排乱七八糟的单词：读书，好书；慢，慢，好。混乱，阅读，小书呆子...

我被惊呆了，在混乱的文本上加了一些标点符号，内容是现在的，意思是新的，哈哈！

这个作文课让我理解了标点符号的神奇，这太棒了！