六年级叙事作文：放飞_2000字(2)

2022-05-02 10:26:21 2

这时，我发现这个看似弱的细线已经完全控制风筝，风筝只能听我的话，我终于放下了我的心。在短短的时间里，狂欢再次来了，我的风筝略微颤抖，不像以前那么快，但没有太大的影响。我看着风筝，环顾四周，露出笑容。

就在那时，一群黑鸟不能从我的前面命名的名字，30层楼层在建筑物的屋顶上升，嘴巴仍然不时发出，我想：鸟儿的孩子是自由的在空中飞得这么高，为什么不能我的风筝？此外，一个破碎的普通气球不是飞越鸟，是遥远的吗？我改变了我的想法。谁不喜欢自由？思考时我放线。

经过一段时间，该线已经放了最后，风筝在高海拔高度超过30米处飙升。这时，比前一个两个凌乱的风吹，我想：哦，这真的很帮助我！我假装没有反应，手拉线一直偷偷地揉了油线，我希望这条线仍然保持风筝的线条，所以让我风筝的风格可以自由飞翔。在风和我的“毁灭”下，我会听“刺”，风筝线被打破。跟随风筝从高度飞行。我很惊讶，我也拿着我的线轴，我走了很远，我希望它在天空中自由飞翔。我盯着风筝，风景在乎。但是，在高空“飞翔”中，风筝已经敲了敲几次，然后像一个激烈的潜水轰炸机一样冲下来，突然在空中触动了几次，然后开始匆匆忙忙......

最后，随着丝绸木和泥砖的声音，它就像一张纸，漂浮到距离距离的距离，它无法剥离木材骨架，躺在地上。

风筝实际上是下降！

是的！风筝落在秋天。

我没有什么可说的，站在同一个地方，没有。

最初，它将飞得更高，更远。然而，它仍然落下，这是铁的真相。也许，我没有学会飞行，也许我只能捆绑。在这个持续学习进步的过程中，它可以试图飞行，但你永远不能想到。它拼命地想要摆脱线条的链条，为所谓的自由而战，然后在天空中“飙升”，但这并不好。因为，它将立即重新出现到地面，并且在修理后，它可以重新爬上它并飞行，但它已经失去了它的巨大活力，取代了身体和无数斑块。这不是这一事实吗？

我想我想。我想，为什么我们没有？是的，如果我们也在搬家，自豪，自满，我们也会陷入生命的低谷。破碎的风筝从30米处迅速变动，因为它太安静，太疯了，太自豪了，太自满了。回顾现在和过去，许多年轻人就像一个破碎的风筝，不是吗？风筝可以修复，人们也可以改变新的。然而，这些年轻人没有意识到他们的危机。我想，我不能重复他们的错误。这种普通风筝线的肖像，未知，无私的奉献，我们的父母和教师都不是这种情况吗？它们作为同一季度的“管束”，但我们希望逃脱。我们一定有这样的想法：我希望你能放手，让我们自由飞翔。但现在我希望他们能够更好地调整我，因为今天的制约因素，为明天的自由奠定了坚实的基础。希望，在不久的将来，我可以真正在天空中自由飞行。

我想到了这一点，我深深地为我的时刻感到羞耻。我充满了鞠躬，拿起风筝和我的父亲在地上折断了这条线。风筝真的很漂亮。