8岁孩子写的作文,可以当我以前老师:看图写话不难,掌握关键点

8岁孩子写的作文,可以当我以前老师:看图写话不难,掌握关键点 我记得我一年级的时候,我特别喜欢写单词-看图片和写单词。为什么?因为写得很好,您可以得到老师的好评! 有时会开玩笑。 例如,我经常像菜单一样列出图片中的人物和动物。 “你写了什么

8岁孩子写的作文,可以当我以前老师:看图写话不难,掌握关键点

我记得我一年级的时候,我特别喜欢写单词-看图片和写单词。为什么?因为写得很好,您可以得到老师的好评!

有时会开玩笑。

例如,我经常像菜单一样列出图片中的人物和动物。 “你写了什么?在体育课上是点名吗?”

老师微笑着弯下腰,没有真正批评我。

我刚刚发现自己很丑。老师说你自己读的。因此,我轻声阅读:

有一个我在追小狗。有一只小狗在追小猫。

老师再次笑了笑,然后看完书。

这件事已留在我的记忆中。

今天,我批准了一年级学生的组成。这很棒!与当时相比,可以称为老师。

真是个好孩子!

看图片和写单词是打高年级写作的基础。这个孩子不仅写得整齐,而且写得很好,值得大家赞赏。

接下来,让我们一起回顾一下。

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01 明显的优势

01生动生动地显示图像

共有4张图像。

小作者通过仔细观察和想象,精心撰写了内容。原因和后果都清楚地说明了。

这构成了一个完整的故事。很好!

其中,对小男孩的描述也可以从语言行为和心理学方面进行发展,这值得赞扬。

02内容有一定的意义

每个人都应该注意,这个小朋友的细分也很合理。

四个自然段对应于四个图片,这些图片清晰且结构良好。喜欢你!

更有价值的是,这个孩子还可以写一点乐趣-小玉的皮和玩耍的小猫和小猫,充满了纯真和童心,使文章不仅有故事,也有味道。

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02 关于提高2分的建议

01适当增加表达说明 ]

看图片和写单词,如果您想写字符,表情,动作,心理和语言,最好不要少吃点东西。对于一年级的孩子,如何指导?

可以这样说:看,小玉的脸是什么样的? (如果你是小雨,那时候你会是什么样?)

这样,我们可以指导我们的孩子写第一个自然段落更好,例如:

中午,萧御回到了家。他发现小狗不见了,嘿?小狗在哪里?眼中出现了一个很大的问号。他急忙找到它。

人物更生动吗?

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02注意细节并减少错别字

实际上,有些一年级的孩子不写是正常的。可以使用拼音。

标题中的“顽皮”,“顽皮”是偶然写成剧本的,所以请尽快进行更改。

期待您的更大进步! #作文方法与技巧#

在钟表店可以放松吗?孩子的构成令老师惊讶:许多成年人没有这种能力

这个孩子的作品非常漂亮!这篇文章还不错,只是错过了最重要的事情之一

三年级学生写了一个500字的出色作文:老师读了掌声,但是仍提到2分建议

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