学习工作计划范文
2020-09-26 19:39:43 72
当我上初中时，我会感到更加放松。由于初中知识相对较浅，因此除了偶尔就某些问题进行深入讨论外，基本上不会遇到任何深层次的问题。但是我们必须知道，我们面临的问题不再那么简单和具体。高中是我们思维的飞跃。我们必须放弃以前的方向性思考，学会从不同的角度理解和解决问题。根本原因是，与初中相比，高中学习跨越了知识和能力的两个主要步骤。与初中相比，高中知识的内容和结构有了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，知识的广度和深度有了很大的提高。在能力上，高中学习对学生提出更高的要求，例如抽象的总结思维能力，逻辑推理思维能力，分析综合能力，自我学习能力等，都需要更大的发展和提高。
从初中到高中，您必须在学业上迈出更高的一步。为了成功渡过这一阶段，我们必须有足够的心理准备，并以不同于初中的新方式学习新的中学课程。一个人要确立自己的理想并不困难，很少有计划和决心去实现自己的理想。因此，制定高中三年计划非常重要。
（1）六个学期的高中分析和自我目标
要实现以下计划：建立信心，激情并迈出成功的第一步。不要盲目而热情。逐步计划和学习，并树立扎实的学习态度。
1.高中第一学期是初中进入高中的过渡时期。这一时期的主要目标是积极适应各学科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时逐步稳步发展。因此，本学期我的目标只是四个字：适应性，稳定性。
2.上半学期是适应后的寻求和发展时期。在此期间，由于我对自己的学习态度，方法和能力有相对客观的了解，因此对各种学科的特征有了一定的了解。这一时期的主要目标是：专注于养成良好的学习习惯，形成适合您的学习方法，循序渐进地学习，全面发展，并形成自己的优势学科。简单来说：形成，规律。
3.高中三年级的上半年是定位起飞期。此时，高中生活已经适应，学习方法和习惯已经成熟，因此这一时期将开始取得突破。这个时期的主要目标是进入梯队。
4.高三的下半年是一个稳定的发展时期。随着高中上半年的起飞和突破，我们必须开始稳定自己的脚跟。这时，我们必须对自己和他人采取全面客观的看法。这个时期的主要目标是：稳定自己等级，基本上决定他们在年级中的学习状况。
5.高三的上半年是一个可靠的审核期。在承认高中二年级后，他的学习位置也稳定了，他不再轻易退缩。有必要完全冷静下来以进行稳步审查。这时，我们还必须注意调整心态，纠正主观态度。始终保持新鲜的自信和坚强的品格。不受客观环境的影响，执行您的计划并逐步进行。
6.高三的下半年是加速的冲刺期。您可以适当地做一些海拔。我们必须全面解决我们面临的问题，检查缺陷并填补泄漏，并消除剩余的敌人，而不会留下未来的麻烦。此时，心理素质也很重要。始终保持头脑冷静，注意情绪变化，及时进行调整，并鼓励和认同自己。正如爱迪生所说，“自我认知是成功的首要秘诀”。
（2）我想掌握科学的学习方法。
1，预习
预习最重要的是发展学生的自我学习能力，减少对老师的依赖并增强独立;预览可以增强课堂笔记的针对性，从而改变了被动的学习状况。复习课本的全部内容后，请仔细阅读，充分发挥自己的学习能力，并弄清哪些内容已被理解，哪些内容是可疑或难以理解的（例如，找到要点和难点）并标记他们下来。同时，应进行一些课前练习以逐渐理解知识点。这不仅提高了自学能力，而且还为听课铺平了道路，形成了教师需要分析的心理期望。这一系列的需求肯定会激发我的学习热情和高度专注。
2，听课
听老师是获得知识的最好捷径。老师传授经验证的真理。这是教师长期学习和教学实践的精髓。我开发了以下方法
a）在上课之前进行准备，即预览。心理准备非常重要。在本课中保持精力，头脑清醒和对探索知识的浓厚兴趣是获得良好知识的前提。
b）专心。如果您的思维差异很小，您会分心，依此类推。您必须强迫自己的理性去听讲座，并消除意志的干扰。
c）仔细观察并积极思考。不要成为被动的信息接收者，老师的合作者或学习的参与者。您必须充分调动自己的热情，紧紧跟随老师的思想，并积极考虑老师的解释。结论是从您自己的观察，分析和推论得出的，比起先听现成的结论，其学习效果更好。
d）在听公式定理的同时，充分理解和掌握老师的问题解决方法和学习思路。
e）抓住老师的演讲重点。即，不能忽略教师讲课的开始和结束。开始时通常会说几句话，但这是整个演讲的大纲。只要您掌握了该大纲并听了课，以下内容就会很清楚。结束语尽管数量不多，但这是一堂课必不可少的细化和复习技巧。同时，要注意老师反复强调的内容。
f）做课堂笔记。注意记忆方法是增强记忆力的最佳方法之一。笔记是永恒的笔录，可以克服大脑记忆的局限性。俗话说，好记要好于写错，所以为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记以充分调动耳朵，眼睛，手，大脑和其他器官的协同工作可以帮助学习。选择记笔记并记录经典示例。
g）注意与老师的沟通，以眼神的眼神交流，提问式沟通，可以促进学习。
3，作业
作业是一种提高思考能力，复习和掌握知识并提高解决问题速度的方法。通过复习问题，分析问题和解决问题，可以达到巩固和测试自己的目的。完成作业后，您必须独立完成作业，以形成自己独立的思考习惯。
4，复习
及时复习的优势在于，它可以加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，遗忘速度是记忆后两到三天最快，然后逐渐减慢。刚学完就学。俗话说“记住旧事，学习新知识”，也就是说，回顾过去的知识可以获得很多新的收获。这种“新的”主要是指知识已经达到系统的水平并达到了整合的新水平。我计划的复习要求如下：
a）课后回忆，即回忆听完课后学到的东西。
b）精读材料。您对教科书的了解越多，您对它们的掌握就越好，效率自然就会提高。
c）整理笔记。及时改善课堂笔记，概述疑问，并寻求同学和老师的帮助。
d）参见参考书。增加知识的深度和广度。提高考试能力。
e）单元评审的要求
a）该单元的知识网络（章节）；
b）本章的基本思想和方法（应以典型实例的形式表示）；
c）自我经验：记录您在本章中犯错的典型问题，分析原因和正确答案，并记录在本章中发现最有价值的思维方法或示例。 ，以及未解决的问题，以便您稍后填写。
（3）摘要
高中三年是生命中重要的三年，也是生命成长中重要的三年。在这具有挑战性的三年中，我将努力学习并成为一个能够行使自己的意志的人。尽管该计划似乎有些笼统，但在编写该计划的过程中我确实学到了很多东西，了解了一些关于高中的知识，并且形成了责任感。此责任对父母不负责。 ，但是要对自己负责。我相信这项责任会帮助我对于将来的学习，我个人认为高中学习需要自主权，而正是这种对自己的责任感使他在艰苦的工作中成长。
