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科学小实验彩虹喷泉作文

2021-03-27 17:31:07 118

[第一:科学和小实验彩虹喷泉]

科学小实验彩虹喷泉组成

黄梓奇

“啊!”在教室里响了同学。这是做什么的?事实证明我们正在进行颜色喷泉实验。

我们首先去了游泳池,花了一杯半杯清水。就像一个带有小娃娃的小娃娃,然后我们把颜料滴入瓶子,如果你害怕,你会堕落。那些颜料作为水的花瓣落下,学生的表达更兴奋,有些学生跳了起来。然后林老师倒入瓶子里,他们像一个可爱的小剥皮的母亲一起进入水中游泳;有些人在水中跳舞,有些人有一个“花瓣”竞争。学生们更加惊讶地尖叫“哇!”我们用搅拌棒搅拌水,“花瓣”慢慢沉没。就像慢慢漂浮的丝带一样。教室被一个尖锐的尖叫声坏了。我们迅速倒入瓶子里。此时,每个人都会抱着呼吸,等待喷泉萌芽,甚至可以看到针对地面的声音。 “呼叫”的声音,瓶嘴继续喷洒喷泉,并且喷泉就像彩色云一样。此时,学生们大喊:“我们成功了!我们成功了!”

我认为这是一个有趣的实验。我想再次做这个实验,仍然在这个地方,亲爱的伴侣。

[2:科学和小实验彩虹喷泉]

杨伟语言

“哇!”我看到了同学。似乎屋顶打开了。事实证明我们正在做彩色喷泉的实验。

我们制备的实验材料是:如小苏打水,如白糖,柠檬酸,颜料......

首先将150ml清澈的水倒入杯中。然后我们把三个小苏打水勺。我们都喊道,我们看着你的眼睛,看着小苏打的下降作为面粉。然后,我掉下了10种滴水颜料,红色颜料像红色瀑布一样倒下。每个人都看着他眼中的红色颜料,有一点昏透明。当颜料结束时,每个人都是惊人的:颜料就像一片红云,漂浮在空中,美丽!最后,我们在质量杯中倒入了三个赞助的柠檬酸。黄紫林快速小心地将三勺柠檬酸倒入水中。学生再次猛烈抨击他们的呼吸,握紧拳头,脸部是红色的,脸上充满了令人兴奋的眼睛。 “哇”被称为,并且图片就像粉红色的云。它就像粉红色的瀑布。实验完成后,我们都将实验的材料发送到实验。

虽然实验结束,但我仍然有一个问题,问:“我为什么要出去?”老师回答说:“因为柠檬酸遇到了一个小苏维埃,它产生二氧化碳。”听完后,我得到了头。

[第3条:科学和小实验彩虹喷泉]

田庆宇

我来到教室里,老师说:“今天我们来做一个实验,名叫颜色喷泉。”听到后,学生很兴奋,我也期待着它。

实验已经开始,老师给了我们许多实验材料,有:小苏打水,柠檬酸,颜料等。我们的第一部门,我分为第二组。然后,我拿出了杯子和陈伟拿水,我打开水龙头将水放在杯中约150毫升。灯光出现在水中,就像金金黄金一样。然后老师告诉我们将颜料放入水中,张新宇小心地将颜料放入水中。 “拿走它,两次,三个......”我们预期。将红色的一半水染成红色涂层。 “嘿?”我们很惊讶的是,为什么颜料是可移动的,它只在下面模仿?这让我们令人费解。接下来,老师在“红水”中掉了许多洗涤良好,似乎是一个水母,也落在瓶子下面。这将是完全红色的,仍然有一个小泡沫。

我们把勺子从袋子的三勺中拿出来,把它放在里面,搅拌摇晃,但是,你不能撒上水。最后,将柠檬酸倒入其中。哇!水就像一个瀑布,就像粉红色的白云一样,学生直接鼓掌。

我们问老师为什么水会粉出来吗?老师答案:“柠檬酸酸地遇到一个小苏打水,这会产生二氧化碳,所以我会出去。”所以我们回到家了。 “

[四:科学和小实验彩虹喷泉]

王玉生

“你觉得这些小苏打水,多少面粉,柠檬酸糖和盐的多少粉末!”面粉,糖,盐,你觉得我们正在做什么吗?我们不是在做一个颜色的喷泉。

星期三,老师带我们去做彩色喷泉的实验。我听到这个消息。我与同学讨论过。有些人非常兴奋。有些人非常困惑。我们取出了。材料,有杯子,小苏打水,柠檬酸,组织勺,颜料......

首先,我把杯子和瓶子拿到了池和瓶子里。我首先打开了水龙头的水,小心地控制水,盯着我的眼睛。出食了150毫升的水。王玉瑶用手拿了瓶子,我会进去的。然后,一个同学们小心地把三个一勺小苏打放在瓶子里,只看到瓶子里的小苏达,并将光漂浮在瓶子里。这就像雪花。我对我的同学感到满意。看着瓶子,然后林老师挤压了10滴洗涤,洗涤,洗涤,糖浆,通常跳,美丽。

我加入黄色的颜料,邵嘉琪搅动了一段时间,瓶子的底部进入透明的黄色,中间保持上升的泡沫,顶部有一个白色的泡沫。我很兴奋和我的同学,有人说,像啤酒一样,有些人说柠檬水,有些人说,就像柠檬努力一样,学生们有一个令人兴奋和说香味。味道。

最后一个关键时刻到了,我们的“彩虹集团”瓶子被放在讲台上,所有的学生都在演讲中,既兴奋,震惊。我们把漏斗放在瓶子上,一个同学放在大杯中的柠檬酸三勺,王耀的两脚慢慢走到灯笼,用右手,倒入漏斗中,然后把漏斗留下剩下的柠檬酸酸倒入瓶子里。奇迹发生了,瓶子继续倒入淡黄色泡泡。他一直流向桌子。许多学生对手指非常好奇**瓶嘴,挑选一点泡泡,可以很有趣,然后。 “霸王集团”也成功了,泡沫的颜色是粉红色,非常漂亮,课堂充满了笑声。

事实证明,彩色喷泉中的小苏打和柠檬酸已经反应,产生二氧化碳产生着色的纽扣。

[五:科学和小实验彩虹喷泉]

徐子燕

“哇,它真的很成功!”我只听过学生。你知道我们在做什么吗?悄悄地告诉你,我们正在做彩虹喷泉的实验。

我没有开始做我的同学,我准备好材料,苏打水,测量杯,柠檬酸和其他班级学生,就像一只幸福的鸟,谈论叽叽的。

在实验开始之前,我们给了自己一个名为“彩虹集团”的名字。实验可以开始,首先,同学占用了150毫升的水。很少,有许多学生在水中紧紧盯着水,就像成年人保护孩子一样,并在水仔细拿着水后拿水。然后一个同学们拿着一个瓶子,一个同学倒入瓶中的瓶子里的大杯中的一个大150ml水中。

学生们拿走了勺子把小苏联勺子放入瓶子里。那一刻,小苏打水就像一个白色的瀑布,然后老师拿了一个大瓶子洗,我以为你。把洁面拿到我们做实验,你不觉得浪费吗?但老师不仅觉得浪费了,而是在我们的瓶子里挤出了十点洗净,洗涤剂就像在水中跳舞,美丽。这时,我有一个同学:“哇,这也很好,太漂亮了。”

完成整理后,服用颜料,我们组橙,同学将颜料抱成10滴色彩。滴完后,就像一瓶果汁,我走了。然后将搅拌棒搅拌在瓶中,搅拌直至全部融合。

最后一步挖了五匙柠檬酸,老师让我们得到讲台。同学将漏斗放入瓶子中,然后同学将害怕,所以有一个同学倒在瓶子里的柠檬酸。然后瓶子里的水像喷泉一样慢慢喷洒,这使得学生似乎如此害怕,并用手触摸软。

小苏打和柠檬酸反应产生二氧化碳,生产着色美丽喷泉。

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