小学作文基本功训练: 怎么写关于花草树木的作文及练习
2019-12-15 06:22:01 259
有许多类型的花草树木，形状各异。在观察和描述花草树木时，必须把握它们的特征。树木和花朵通常具有根，茎，茎，枝，叶，芽，花，果实等部分，但是这些部分不仅不同，而且有些具有突出的特征。有些根细长，有些坚固，有些花朵很漂亮，有些叶子很茂密。在观察和描述时，我们必须掌握不同的特征。
如以下示例所示：
在建筑物附近，一棵雄伟的百岁榕树站在天空的树冠上，直立并移开了视线。从大榕树的根部伸出的根茎比普通的小树要厚。绿色的树枝和树叶，俯瞰河流。
高出一英尺多的常绿植物，在远处看起来像是一座古老的金字塔，而在近处看起来像是青罗盖。粗糙的身体覆盖着茂密的树枝和树叶，绿色的树枝相互重叠，有些弯曲，有些垂直向下。这种形状与裸露的龙爪状坚固的根部相配，就好像它是翻滚的龙。然后看一下树枝上一英寸长的椭圆形的绿色树枝，反射出淡淡的绿色光泽，使常绿植物更加生机勃勃。尽管它没有芬芳的香气，没有红花的点缀，但仅以简单的绿叶为伴，其怪异的造型非常受欢迎。
一棵松树耸立在一个岩石山峰上。它高大而直立，茎直且笔直，栗褐色的树皮饰有椭圆形鳞片。直到树冠，几根树被伸出来，全部朝着太阳的方向展平，密集的针和绿色的针呈扇形，就像一只巨大的鸟，散布着翡翠般的翅膀，准备飞翔随时在空中。
尽管以上三个示例都是树木，但是由于捕获了每棵树木的特征以进行观察和描述，所以树木栩栩如生，并具有自己的特征。例如，第（1）款以“百年榕树雄伟”为特征，它写道：“立于天篷，直立”，“树根错开”；第（2）款，抓住“常绿”的“绿色”特征，写下“没有红花的点缀”，“只用纯绿色的叶子作为伴侣”，“那绿色”，“各层重叠”，“使常绿看起来更加生机勃勃”；示例（3），抓住松树的“又高又高”和“笔直”的特性，并专注于其“密集转弯，绿色的针叶”，给人留下深刻的印象。
在描述树木，花朵和植物时，请注意其形态，颜色，气味以及其芽的变化，生长，开花，结果和枯萎。参见以下示例：
夹竹桃在春天，花朵盛开，一些红色，一些橙色，一些白色。夹竹桃美丽，簇拥着珍珠，玛瑙和白玉。到了秋天，西风刮过，娇嫩的树木倒下。然而，一排排夹竹桃傲然地站立着，深绿色的叶子互相缠绕在一起，仿佛绿色的守卫者在道路的两侧握着他们的手。
月光下的白色，紫色朦胧晦涩，带有微妙的甜味。非桂妃兰，在夜晚还可以使人们辨别这是丁香。
3月，桃花盛开，花开粉红色，吸引了许多游客，但校园路旁的李华让我难以忍受。五个小的白色花瓣结合在一起形成一张小脸。花瓣上的细长雄蕊上面有微小的黄点。三四朵花围成一个小圆圈，在春天的吹拂中摇曳，就像一群天真活泼的孩子害羞地跳舞“回旋曲”，“丽华”，它并没有用鲜艳的色彩表现出生活的快乐，而是纯洁的心灵来回报春天和秋天。
在曲折的荷花池上方，田甜很期待它。废水非常高，就像一个苗条的舞者的裙子。在各层的中间，地面上散落着白色的花朵，有些是开放的
；有些则是开放的。有些害羞地在花丛上嬉戏；就像珍珠一样，就像蓝天中的星星一样。随着微风的吹拂，散发出一种芬芳的香气，仿佛远处高楼上的歌声。
叶来祥面对的是长长的一位。它刚出绿色。它像碧玉和翡翠一样是绿色的。 7月和8月，叶来祥每天晚上与月亮开放。它也有一个特点，只要太阳出来，就表示感谢。第二天，新的花朵与月亮一起绽放。它的四个淡黄色花瓣和杏色的雄蕊组成美丽的小花，看上去优雅而典雅，散发着清新的花香，使您醉了。虽然它不像牡丹花那样引人注目，也不像君子兰一样出名，但是我喜欢它，它无私地给人们带来了唯一的芬芳。
以上示例描述了五种花的不同形状，颜色，气味和不同特征，包括夹竹桃，丁香，李子，莲花和熏衣草。例子（1）写出夹竹桃随季节变化的情况：春天，“鲜花盛开”；在秋天，“深绿色的枝叶”“顶风立得骄傲”。实施例（2）描述了丁香的“颜色”和“香气”的特征。例子（3）是关于李华的。作者使用隐喻，对比和其他方法来关注花朵的颜色和形状。例子（4）是写出荷叶的形状，姿势和香味，隐喻很聪明，句子很简洁。示例（5）把握随时间推移的叶眼香开花特征：“七月和八月…，月亮每晚都开着月亮。”早晨，“太阳出来了，谢谢。第二天晚上，又有了另外一批鲜花，月亮开了。”
学生们都知道文章中的风景可以突出显示文章的中心思想并表达作者的感受。 。描述树木，花朵和植物时也是如此。有必要同情场景并融合场景，将没有“知识”和“意识”的植物写成“血”，“肉”和“情感”。这样，树木和花朵将具有“上帝”（魅力，精神）。
请参见以下段落，如何写出树木和花朵的“魅力”。
春风扑面，鹅黄色的嫩衣服上的柳树摇曳，柔和的树枝摇曳，娜娜曼跳起舞来唱着耕田的冲动。给人打电话让我们尽快在春季耕作中播种希望，让汗水在耕作中流动。看着微风中弯曲的树枝的桃子和李子，期待着春季丰盛的金色谷物。难道不是从那个温柔的分支中汲取了希望吗？取之不尽，用之不竭的东西令人兴奋，一个人的希望随着绿叶的发芽而发芽，从发芽到发芽，从鹅黄到嫩绿色，从嫩到饱满。绿汁咯咯作响，希望在希望中增长。柳树，人类有多近！
本段采用拟人化方法，将柳树写成“耕ill之歌”，“呼唤人们，在春季耕作中迅速播下希望”。从柳树“从芽到萌芽，从鹅黄到嫩绿色，从嫩到饱满的成长过程与”人类的希望随着绿叶的萌芽而发芽。”写道“亲密的关系”。
锅中的仙人掌出奇的坚韧，有水或无水，无论冷或热，都可以表达出作者对大自然的热爱。它的祖母绿状，刺人的掌状茎
笔直向上伸展，像一堆人一样，一小片长在“绿色的掌上”生长，重叠和重叠这种姿势直立。天气好的话，其他盆栽植物已经低下了头，但是它们一直活着而且挺直。„„如此纠结的螺旋植物，本来可以预料到，它们的色彩鲜艳！一些仙人掌的花朵很漂亮
。本段写了一个仙人掌。除了对其形状的详细描述外，它还突出了仙人掌的“坚韧特征”：“有或没有水，不论冷或热，它都不在乎”； “无论天气多么猛烈，它总是充满活力，直奔天空”和“有鲜艳的花朵”。写下仙人掌独特的“精神，艰辛，耐旱，艰苦奋斗和向上发展”。
红色棉花被称为英雄之花的原因很多。 „„-因为它很寂寞，所以不需要绿叶来支撑；因为它以冷风为荣，所以愤怒地宣告了冷浪的消退；因为他没有掉落花瓣，即使掉落了泥浆，也像不屈不挠的英雄血泪一样，是整朵花。
该段的特征在于它没有描述红色棉（也称为木棉）的颜色，形状和味道，但是使用了“寂寞的愤怒”，“狂风”和“血泪”就像一个不屈不挠的英雄“等拟人化的方法来表达红色棉花的“性格”。
以上示例告诉我们，在观察和描述花草树木时，必须注意三点：第一，必须掌握它们各自的特征；第二，必须掌握它们的特征。第二，必须仔细观察它们的形态，颜色，气味和生长过程。第三，必须写下树木和花朵的“魅力”，使场景融合在一起。这三点当然不是孤立的。在观察和描述时，应将它们有机地结合并整合为一个。
阅读并练习：
1.阅读以下描述树木和花朵的段落并加以思考：每个段落描述什么？您捕捉到什么特征？它是如何描绘的？根据需要完成每个段落练习。
走近枫树林，发现这棵树不仅厚，而且是一棵高大的大树，上面伸出许多树枝。那片红叶在微风中轻轻颤抖，不时掉落，在山路上铺了红地毯。踩起来是如此柔软舒适。我轻轻地捡起一片枫叶，红色的静脉被透明的静脉覆盖，边缘均匀地呈锯齿状。尽管它看起来像是一只小手，五个手指张开，但颜色却像是燃烧的火焰。
①此段落主要描述_______。哪两个句子是以枫叶的形式写的？标记为“ ______ ”。
②本段中使用了两个隐喻来找出相关句子并将它们写在水平线上。 _________________________________________________________
黄土高原上有一棵树，被称为钻石白杨树。树干是笔直的，树枝互相拥抱，叶子聚集了，绿色是绿色，天空挺拔。它不喜欢黄土高原的荒芜，不惧怕西北部雪和风的严寒，它的生活坚固而团结。
①本段使用______和______两种方法来描述钻石白杨的外观特征。 ②使用“ ______ ”标记写有“神韵”的句子。
我看到一片辽阔的竹林，被大雨冲刷成绿色，就像一股葱郁的湖水流向天空，被风染，被雨染，然后被我染眼睛染成绿色。
①本段主要描述了竹林________
②在该段中，______“绿色”一词是共享的。这有什么用？ ③使用“ ______ ”标记平行句子。
我认为竹子的情感和性爱在于它的力量，力量，谦卑，适度和坚固。说它的美丽，美丽就在这里。我爱它，在这里爱它。
这段文字的第一句话是用竹子写的。第三句话表达了作者对竹子的热爱。
在山坡上，许多耐寒的花，岳母，活泼。翠绿的树枝，红色的花朵，像燃烧的火焰，明亮而引人注目。花被分成五瓣，火是红色和纯净的。它的核心是金色的，略带香气。绿叶，红花和黄色雄蕊似乎被一层奶油油打蜡了。
①本段描述了冬花的形状，______，______。使用“ ______ ”标记段落中的隐喻句子。
在牡丹池塘里，花朵是七彩缤纷的。姚煌手里拿着一叠黄成城的金子，在灿烂的阳光下闪着金色的光芒；尔乔并不弱，她脱下一件两色的红色连衣裙，在风中翩翩起舞，挥舞着花瓣。好像在向游客点头问候非常美丽。这位“迷人的仙女”穿着白色的浴袍，就像是刚出水面的美女，明亮诱人。
本段描述了牡丹池中的“花开”。写下了三朵牡丹花的形状和颜色，______和______。它是用______方法编写的。
山上到处都是绿草。我们在草地上滚动追逐，身体和头部被多刺的草覆盖。伙伴们看着对方笑了。在草丛中也有黄色豆瓣菜。用手按一下它就裂开了。我们调皮地把它挂在耳朵上，就像戴着一副小耳环一样，更不用说有趣了。
本段描述了______草和______草的特征，并且______表示了作者纯真的童心。
⑤通过平行性书写竹子的魅力。 ⑥用拟人化的方法写出莲花的颜色。
