幼儿园大班主题活动小问号教案

2019-11-19 02:11:01 172

活动目标：

1.了解生活中经常暴露的一些工具，以及感知工具与人之间的关系。

2.学习正确使用一些简单的工具。

活动准备：

1.与幼儿一起收集一些常用工具。

2.准备与幼儿一起进行小组活动的材料。

活动过程：

1.讨论工具与人们生活之间的关系。

（1）请儿童介绍他带来的工具：它的名字是什么？有什么用？

（2）讨论：人们为什么发明工具？

2.知道不同的工具具有不同的操作方法。

看看带小孩的几种工具，并讨论这些工具的正确用法。

3.与幼儿一起分组活动，并使用各种工具进行练习。

4.教师观察儿童活动，帮助和指导他们，并提醒他们注意安全。

幼儿在表格上记录自己的操作。

5.儿童使用速记进行记录，并且患者彼此沟通。

活动：磁铁（社交）的秘密教学时间：设计指导的第四周：

活动目标：

1.探索中找到了磁体的特性，并且完全感知了磁体的特性并产生了兴趣。

2.具有动脑，找到问题解决方案并体验成功喜悦的能力。

活动准备：

1.一个人会收到一块磁铁，一个纸夹，一张纸，一个按钮，一个铁夹，一个小积木，等等。

2.活动室里摆放着一些可以被磁铁吸引的物体。

活动过程：

1.发起儿童解决问题并找到最佳方法。

提出问题情景：老师不小心将许多回形针分散在地面上。

问题：您有什么办法可以帮助老师？哪一个是最好的？为什么？

2.儿童对磁铁的感知和探索会吮吸这些东西。

尝试找出磁铁如何容纳那些东西？

3.进一步感知磁铁的特性，并引导儿童在活动室中自由寻找磁铁可以吸引的物体并相互交流。

4.小组活动。

（1）进入迷宫（2）钓鱼：查看在指定时间内谁是最多的鱼。

5.交流活动：您玩了什么？怎么玩？你发现了什么？

扩展名：

1.指导孩子们玩耍和制作指南针。

2.在生活中寻找可以找到的地方需要磁铁并收集此信息。