五年级期中考，作文写得不错，可是看看基础答题，家长直叹气
2019-11-10 00:30:26 278
我们学校的期中考试已于星期五完成。下周将研究试卷分析和以下课程。这是一个五年级学生的答题纸，整齐，整洁，整洁，表明这是一个比较认真的同学。但是，很遗憾的是，老师可以感觉到基本知识的答案。这是问题的分析。
第二个项目读拼音，第三个选择是正确的发音，第四个单词组没有错误。它表明原始单词的掌握仍然相对牢固。
第五个补充四个字符的单词，，有一个错字：诡计成鬼，表示当学习单词时，两者的含义谐音没有区别。
第六项，答案是：家庭的献祭没有忘记。多写“外表”，少写“起诉”。遗憾的是，这个问题是错误的。显而易见的诗可以被朗诵，应该被写成。不幸的是，由于检查室的草率，导致了错误。同学，如果再三检查，就会发现错误！
问题7 ，肇中的“璧”一词是错误的，这是“交流”课中的关键词，不应错，马虎输了1分。
第七项按要求书写。
这是学生中最演绎的观点，6分走了，看到正确的答案：
1，他的兄弟很难等他吗？当更改该语句时，该语句肯定为否定的，并且肯定了该否定。但是，学生们“非常糟糕”并且陷入困境。
2，王武不敢攻击赵国，因为吴有莲很尴尬。它应该是因果关系的相关术语，并且学生选择晋升。
3，父亲告诉我们我们想和花生一样的人。在更改第三人称的转述时，父亲不必更改。批处理老师非常严格，仅因为这里的错误，就扣了2分。实际上，后者是正确的，可以认为是对的一半。
这三个问题是错误的。可以看出，学生理解句子含义的能力不强，仍然缺乏相关的句型训练。将来，我们必须进行针对性的变更练习。
类别
1中的第八项（1），标点符号错误，文本应为以后阅读更多，注意标点符号。
2，回答三，西方风景。错误原因：我没有仔细阅读文本并总结了混乱之处。
3。为了理解这一段，应该有多种选择。答案不只一个。结果，只选择了一名学生，表明考试不认真。考试也可能太紧。
4，模仿得很好。
（2）课外阅读
错误原因：同义词反义词，叙述顺序，错误的一个，三个错误。先前的错误似乎指向：理解单词和句子的能力需要提高，缺乏检查和归纳的能力。解决方案：通常阅读更多，以及更多的语言培训。
九，工作：半开放式命题，完成主题，然后写下经验和经验，不少于400字。
学生仅扣除1分，位居最佳。
综合看法：该测试的结果不是很好，父母知道分数是直的。实际上，不必太着急。中期测试仅用于找出儿童掌握知识的问题和差距。像老师一样进行理性和客观的分析，找出原因并进行纠正。一定会在此阶段结束时取得更好的结果。
