我撕了孩子的作文，他哭着说，我的作文老师都说好，你为什么要撕

2020-03-08 08:11:01 89

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这学期带来了三年级汉语。学生的总体素质良好，汉语学习逐步改善。即使我还没有开始上学，我仍然有准备和写作练习作业。进入三年级后，与一年级和二年级相比，对中文写作技能的要求提高了一步。我更加注意让孩子们主动写作并培养他们对写作的兴趣。无论您多写还是少写，只要您表达自己的想法和故事并使用一些“高级词汇”，我都会鼓励您发表评论。我希望孩子们多写和练习，记录自己的生活。但是，有些父母不同意他们的看法，他们认为孩子的写作习惯必须遵循考试要求。

我没有写作练习的评估标准。基本上，我会放一个星期，主要是为了记录阳台上的花朵，窗户外的景色以及在家里的楼下写东西垃圾桶，写自己喜欢的玩具...根据三年级文字学习的方向，写作练习分为三个方向：说明文字，四个季节的感受和生活叙事。目的是让孩子有书写练习的感觉并改善生活观察。强迫，主动去写作。但是，一些父母对孩子非常严格。尽管不要求提交家庭作业，但这种作文练习仍然是父母最重要的家庭作业形式。

一位父母给我留言说，孩子在家里的学习效率很低，所以他没有写小作文，花了两个小时，最终我写了100个字，总共有3个错字。父母说他立刻撕掉了孩子的作文，孩子哭了，说老师经常说他的作文写得很好。你怎么撕了亲子关系非常紧张，但父母仍然放弃。她希望看到孩子的构成后，我可以给我不好的评价，以表明老师的威严。我当然不会那样做。在抚慰我的父母之后，我考虑了很长时间。小学生在家里写不好的原因：

1.家庭学习环境更加宽松

作为寒假的扩展版本，没有高度的自律性。在家庭环境中学习的学生必须相对宽松。父母即使在家中也很难有效地工作，以实现有效的监督。当孩子在家时，他的心早就飞了，他无法正确地学习态度。不仅构图不好，其他作业也很差。因此，每天，父母的补习学习就变成了一只鸡飞狗。父母有有限的耐心，撕裂作业，殴打和责骂，而且在开始上学之前，父母很快就会崩溃。我非常了解这位父母的心情，并严格要求孩子，但他从未实现自己的目标。

家庭学习环境基本上保持在2个小时。对于小学生来说，学习时间太长，很难集中精力。但是在家里，自律的孩子常常是自律的父母。如果您希望孩子保持良好的写作习惯，则需要患者的指导。在家学习在学习环境中，将写作沉浸在日常工作中。父母不应将写作视为学习任务，而应记录与子女的日常生活。甚至不要加入老师来压制孩子们的学习热情。在学校里，老师设法培养学生的写作兴趣，并回到家中，立即被父母拆除。

2，父母应该做什么

父母必须有包容的心，面对孩子清楚地了解您的写作能力。即使他们是合格的作文，三年级的小学生也只需准确地写新词，流畅地写句子并有一定的表达能力。如果您想写一个好的构图，则必须继续写。家长应该鼓励学生学习，而不是拒绝他们。对于孩子写的文章，如果它不能满足写作要求，我们可以与孩子一起讨论更正和更正，撕开构图并不能解决任何学习问题。父母的愤怒不是因为孩子的作文写得不好，而是整日的学习态度不好。然后，我们应该首先接受构图问题，然后纠正孩子的学习态度。只有态度正确，我们才能主动不练习写作。

3，老师应该做什么

对于三年级语言教学，除了我必须要教的大纲，并且我不会纠正三年级学生组成的应试教学。鼓励孩子写下他们的想法和见解。只要没有原则性错误，如错别字和流利的句子，我都会认真对待学生的每篇论文作业。照顾他们最初的写作欲望和他们愿意表达的情感。这也是我和父母之间沟通的主要方向。在写作方面，撕毁家庭作业书，否定儿童的努力以及不赞成儿童的作文表达方法，都不利于儿童的写作训练。

撕毁孩子的家庭作业是一种非常破坏性的亲子关系。父母需要向孩子道歉并反思自己的行为。如果无法解决，请老师进行判断。如果老师认识到孩子的作文，那么父母需要谦虚地接受它，而不是试图说服老师一起否认孩子的作文。学习需要家庭学校的鼓励，而不是家庭学校的压制。照顾孩子对学习的兴趣比要求他们写出完美的分数作文更重要。您如何指导孩子写文章呢？欢迎发表评论。