幼儿园科学《有趣的海绵》教案

2019-11-11 06:32:02 554

I.设计意图

水对于每个孩子来说都很受欢迎。当一个孩子洗手时，他发现了一个海绵球。在游泳池旁玩耍。吸引了很多幼儿，所以我将海绵的特性与水联系在一起，一方面让孩子们了解海绵的特性，另一方面让孩子们利用海绵的特性来玩水，并抓住孩子的兴趣，因此我设计了此活动。

其次，活性目标

1，海绵的特性是柔软，有弹性和吸收性的。对海绵的特性感到好奇，愿意猜测和实验。

2.对海绵的特性感到好奇，愿意猜测和尝试。

3.激发孩子们探索科学的奥秘。

三。活动准备

一盆水，一个空盆，海绵

IV。活动过程

（a）猜测主题，导致主题。

感到柔软，坐下并将其弄平，站起来改变。 （海绵）

（2）展示海绵，让幼儿通过各种感官认识海绵的特征。

1.让幼儿通过各种感官认识海绵。

触摸时不滑，用手非常柔软，可以展平，展平后可以变回其原始状态。

好像在海绵中间有一个小孔。

2.猜猜今天用海绵做什么？

（3）孩子提出一个水盆，想将水注入空的水盆。

1.提出问题，孩子们的猜测。

谁有能力将水注入空的盆地？孩子们可以自由讨论。

2.提供材料-海绵，孩子们尝试将水倒入空罐中。

请勿用手直接将水倒入空的水盆中。只有海绵，您有解决方案吗？

3，幼儿尝试操作，并说出方式。

当孩子在做手术时，老师会遵守指导。

4.教师摘要。

将海绵放入盛满的锅中，取出足够的水，将其取出，放入空碗中，然后用手将水挤出。重复操作，将水注入空水盆。海绵的能力真的很大。

（4）海绵的其他用途生活中有很多地方，海绵可以提供帮助，例如：海绵拖把，海绵清洁布等，其作用可以很大，更多。