【必备】德育年终工作总结四篇

2020-02-25 02:20:02 192

在年底，经过一年的努力，我们必须积累了很多经验和教训。也许坐下来写年终总结！但是，您是否学会了如何编写年终总结？以下是德育年终工作的4篇总结，仅供参考。欢迎阅读。

德育年终工作总结1

本学期，根据新的“纲要”，结合班级的实际情况和育儿的年龄特点，进行渗透将道德教育纳入托儿服务在为期一天的活动中，课堂上有效地开展了一系列道德教育活动，使我们班的22个孩子都住在幼儿园的一个大家庭里。他们快乐，活泼，开朗。他们喜欢互相联系，并愿意互相帮助。以最初步的集体观点。本学期我班的德育工作总结如下：

首先，重视情感教育可以使孩子更快地适应集体生活，就像在短时间内上幼儿园一样，并爱上了老师在课堂里。这个孩子还很小，刚把父母丢到一个陌生的地方，这在情感上很难适应。我班的三位老师总是真诚地对待每个孩子“爱，耐心和专心”，让孩子感受到老师的爱，并使用多种，拥抱的方法，并允许他们带宠物来稳定自己的情绪。 。让孩子更快地适应集体生活，就像幼儿园，在短时间内上课的老师一样，并与老师建立关系。

1.在上学之初，首先要掌握孩子们到花园里去的习惯，以便孩子们快乐地回到花园里；让孩子们通过各种游戏逐渐适应幼儿园的生活，使孩子们到花园里不要哭或惹麻烦，让父母放心。

2.学习使用基本的礼貌用语，例如：早教，好老师，再见等。当父母放下孩子时，老师立即教育孩子说：“你好，你好”和父母互相合作学习。现在，我班上的孩子们到公园去的时候，他们会和老师打招呼。一些活泼的幼儿也可以向同班的孩子们打招呼和拥抱。他们看起来很可爱。

3.在日常生活中，逐步教小孩子学习与同龄人相处的方式，使他们可以在没有玩具的情况下玩耍，并在老师的配合下学习包装玩具。例如，当玩玩具时发生抢夺现象时，老师会耐心地对其进行教育，让他们知道每个人都在玩的玩具，并学会分享真相。

2.在日常班级中掌握日托中的某些内容，并及时进行随机教育，以便孩子们掌握一些最简单的与人互动和学习的技巧一些简单且常用的礼貌用语。

1.学习礼貌用语，通常与认识的老师和孩子打招呼，并离开花园与老师和孩子说再见；当您需要帮助时，学会使用“老师（儿童），请帮助我。”

善2，善于观察儿童，称赞每个孩子的文明行为，并结合以下方法故事和情景表演，帮助幼儿了解有趣的玩具。，体验普通游戏的乐趣。

3.像老大哥和大姐姐一样升起国旗时不会站起来，不说话，也要注意。我知道我是李慧丽幼儿园二年级的孩子。

3.结合教学活动，成立德育科，开展“好孩子”，“我们在一起”，“一起玩”，“做自己的事情”等活动。让孩子知道如何分享和独立于游戏和活动中。

好四。利用早上的电话引导孩子用礼貌的话语快乐地向老师和同伴打招呼，有意引导身边的爱心同伴，并向患病的孩子致以问候。关怀

5.营造健康，活泼，放松的精神环境，培养孩子的良好人格，形成健康心态。通常，我们的老师可以坚持积极的教育，并给孩子更多的独立和自由。进一步观察和理解他们，倾听他们的谈话，充分相信和充分对待每个孩子，使孩子们相信他们是“我是一个好男孩”和“像我这样的老师”，并营造一种尊重，信任，爱与交往的氛围。和谐，使年幼的孩子真正感受到集体家庭的温暖，形成健康活泼的个性。

26.加强班级生活的例行管理，将孩子的例行教育目标渗透到孩子的每一个生活中，不要刻意或有力地掌握，而是要努力遵循形成孩子习惯的规则，并分析各种影响因素，选择科学的方法，例如：进行“我是一个好孩子”的谈话活动，讨论“一起玩耍的孩子”等形式，以使孩子们以微妙的方式掌握良好的套路，纠正和纠正他们的陋习。此外，三位教师是统一和标准化的，以达到所需的一致性和一致性，从而对孩子进行统一的教育和管理。

VII。本学期开展了各种混合年龄的活动和主题活动。例如，与大班儿童一起进行的“中秋节”，“国庆节”，“姐妹生日”和“新年快乐派对”活动提高了孩子与他人交流的能力，社交态度，体验了与他人合作的乐趣，并学会了分享感。另一个例子是“欢迎新年”，它使孩子认识到自己已经大一岁了，懂礼貌，喜欢小组活动。 “一起玩”尝试邀请他的朋友一起玩。 “落叶”培养了孩子们对动植物的热爱，等等。

VIII。努力使国土同步教育，形成国土协同作用，有效促进儿童思想道德建设。家庭教育也是我们教育的重要组成部分。对儿童的要求增加了很多，家庭的合作尤为重要。我们要求父母让自己的孩子做自己的事情，例如幼儿园要求幼儿独自上楼梯并自己放玩具的孩子。尽管有些父母（尤其是祖父母）在开始时并没有很好地合作，但经过我们的诚挚交谈，父母仍然可以理解我们的意图，并且知道这将改善孩子的独立性并学会成为一个社会人。

以上是学期总结了全班德育工作。今后，我们将继续把重点放在日常儿童的道德教育和日常工作上，使每个孩子在幼儿园的第一阶段就可以养成良好的道德教育习惯，为以后的学习和生活打下基础。

1月26日

年末道德教育工作摘要2

在区乡教育单位的工作精神指导下，在学校领导的高度重视和指导下，在全体教师的参与和努力下，20xx上学期学校德育工作取得了可喜的进展。稳定而和谐的学校风格，扎实而深入的研究，充满活力的体育节，充满活力的学生会等，都是我们引以为傲的地方。以下是几个方面的总结：

I.牢牢掌握日常管理，建立稳定和谐的学风和学风；

1.适合所有年级学生的适应性工作；

前学期之前，学校根据不同年级的特点组织了学前培训，包括：一年级和二年级的日常常规培训，七年级的适应性培训和八年级的寄宿心理培训。由新黄埔军校组织的学生和3-9年级的军事训练。特别是，这次军事训练持续了四天，新增加了新的高级军事拳，宿舍的宿舍内务管理训练和地震演习。学生不仅在训练中锻炼身体和意志，还从中学到一些生命和安全知识。扎实有效的学前培训，为新学期各项学校任务的顺利实施打下了良好的基础

2，加强学生管理队伍的建设，建立了高效，负责任的监督和管理制度。管理团队;

上学年的学生会是第一次学生选举的代表。它的崇高声望和高度责任感仍然使我们生动。在本学期，学校对“自主管理”进行了更深入的研究，这种研究是否有效和扎实在很大程度上反映在学校学生会的建设和管理中。德育部认真有序地组织了第二届学生自治管理委员会的成立和管理。通过登记，选举，演讲，任命，培训和其他程序，在学生中建立了道德，才干和有效的学生。球队。在很大程度上，他们的有力监督和管理使学校的各项活动和评估得以顺利进行，并使学校的风格和学习风格保持稳定。

3.在文明班级评估的基础上，扎实稳妥地开展班级评估，促进班级管理；在对学生德育进行定量评估的基础上，进行学生评估，以鼓励先进，落后。

在学校的日常管理中，学校仍将文明班级的评估作为评估机制。通过从早到晚，从教室到课外，从教室到宿舍的严格监督和详细评估，每周对三星，四星级和五星级文明课程进行评估，并在升旗时给予奖励。仪式。大量动员班主任的热情促进了班级管理，并有效，及时地控制了极少数的不文明现象。此外，根据学校的评估体系，在评估文明班和开展课堂活动的基础上，在学期末对“学期高级班”和“学期文明班”进行了评估，这也激发了班级的积极性参加学校活动，并提高每次参与活动和学生的知名度。

在学生评估方面，每个班级均基于学校的“德育量化评估系统”。根据班级的实际情况，制定了班级评估体系，建立了班级管理体系。该班根据学生的日常表现和每个时期的表现来评估相应的分数，最后总结每周的道德教育水平，然后在学期末评估行为水平，奖励进步，并向后激励。

文明课的评估和学生德育的量化是学校最基本的德育工作。这个学期，正是这两个任务的扎实发展，形成了班级管理中的多星和长期稳定的局面，形成了学生管理中先进进取的学习氛围。

4.为道德教育的定期工作建立每周摘要和每周报告系统，以便经常进行总结，讨论，反思和进步；

学期学生会常规工作的重大改革重点是每周实行清晰的工作制度。学生会是学校德育监督的最前沿。他们看到的是最真实的。每个周末，学生会各部委负责人汇报总结自己部门的得失，发现问题并进行总结。下周下周一将举行会议，讨论应加强的领域并安排相应的工作。这种方法可以及时发现并纠正学校和班级中的问题，在此过程中，学生将反思自己的工作并不断提高自己的反思能力。

其次，对“自主管理”校本研究进行深入研究，以促进学生全面素质的提高和教师专业的成长；

在全校的大力支持和前瞻性指导下，我们开展了关于“自主管理”课程建设的研究。在整个学习和研究学期中，我们已经看到学生在成长，老师在成长，学校也在成长。这里是对我们工作历史的简要回顾：

1.完善制度，提高班级的可操作性和学生参与的热情；

在上学期末，德育系正在对“自主管理”进行研究，总结了得失，并就“加星”和“落星”的规则发表了文章。在文明阶层中已得到充分肯定。因此，在学期开始时，与德育系的几位领导人和一些班级老师讨论之后，“加星标”和“落星标”在日常工作中合并了常见的问题，例如修饰，上课前的准备，和班级之间的纪律。文章形成并定义为一个系统。从整个学期的角度来看，由于系统的修订，班主任更有可能进行班级管理，并且更容易评估学生；学校日常管理中的常见问题也得到了很大改善；性别有所改善。

2，报告班主任的学科工作，加大研究的力度和深度，建立良好的研究氛围；

从学期初的班主任培训到学期末的班主任的工作总结，共举行了五次关于“自主管理”主题工作的研究报告。我们以有序有效的方式执行每份报告。从程序讨论，系统学习，职业培训等基础工作，到经验交流，文化建设和德育论坛等深入研究，我们都非常认真，确实地进行了工作。特别是在11月的德育论坛上，我们邀请了北be和石江等兄弟学校的领导人和老师互相学习和讨论想法。在论坛上，李云辉，冯建珍，王云和关照中等老师的经历为我们带来了很多启发，特别是邓妙玉老师的经典名句：“如果我们不能使学生表现出色，让我们换一个他，“快乐”甚至在参与者中引起共鸣

3.实施学生干部的水平培训，使“自主管理”成为人才的保证；

自主管理就是让学生在学校和班级有主人的意识，然后自愿去做自己的事，但这必须通过“知道该怎么做”和“知道该怎么做”来保证。在完善制度，建立良好的学生会后，学校以自上而下的有序方式对学校进行了干部培训，据不完全统计，本学期学校培训了21名学生会干部，即学生会部门。组织了m进行了20多次培训，而学生会官员已经培训了10多名班级官员。估计有700多人参加了培训。其中，在我校与鄂北中学学生会联合举办的“国庆秋营”活动中，学生会干部的杰出胆识和口才得到了鄂北中学领导和张校长的认可。如此强大而团结的团队给了我们希望和信心。

III。成功组织了第五届体育艺术节，在西岸建立了学校和社会融合的精神文化；

12月13日的开幕式和艺术参加一系列体育节活动的晚会也标志着我们学校第五届会议的成功举行。这个体育和艺术节得到了领导人，社会，父母，老师和学生的一致肯定。这是近年来最成功的体育和艺术节，也证明了我们学校今年的教育和教学成果。在西岸人民心中，学校的体育节已逐渐成为西岸人民组织，参与和开始的唯一骄傲的文化艺术活动。今年的体育节更是如此，因为它确实与往年有所不同。首先，它花费了很长时间，许多项目，而且参与范围很广。从开学之初的班级歌舞表演，师生的才艺展示，班级足球比赛，师生之间的卡拉OK比赛到随后的师生书画展，共有11大事件。学生游戏和文化之夜。 10,000人次。其次这个体育和艺术节不仅是体育和艺术的盛事，而且是文化的盛事。对于学校的师生来说，这是一场丰富的文化盛宴。班级标志和歌曲的设计反映了我们师生对班级的理解；人才的展示也反映了我们师生的智慧和努力。第三，这个节日的所有项目都得到了各部门的积极合作。这样的大型项目几乎没有错误地完成了。这需要我们所有老师和学生的紧密合作与精心安排。

第四，加强团队建设，以先进的方式引领学习与研究的潮流；

1，加强队伍建设，建立先进的学生干部队伍；

学生会第二届会议的成立也完成了本届团委的改选，并成立了以刘洁仪为代表的团委新领导人。这个团队具有很高的声望，高质量和强烈的责任感。它是学生中的高级代表。

2，加强团委日常管理，促进基层团支部建设；

团校团委在学期初讨论并完善了常规管理制度和基层团支部考核制度，并根据制度进行了加强。日常监督检查，例如：活动的参加人数，标志的佩戴，会议记录，巡回费的支付等。严格的检查监督促进了团支部的建设，也促进了团员自身的不断自我检查和自我教育。

3.充分利用宣传立场，增强宣传优势；

这学期，按照五四红旗青年团的标准，在学校领导的大力支持下，团委办公室已完成搬迁。当前的青年团委员会会议室是标准的青年团委员会，配备了新的书架，电脑和喷墨绘画，为青年团和学生会提供了舒适的办公环境。

此外，团委还订阅了《中国青年报》，《中国共产主义青年团，新势力和黄金时代》等青年报纸和杂志，并组织了学生会成员阅读定期写他们的经历。学校的青年团办公室也将这些杂志分为几类，以允许更多的学生阅读和吸收更多的先进思想和理论。

4.通过多种渠道组织活动，使活动成为交流，学习和推广的平台；

活动是共青团的生活。这个学期，团委和少先队组织了近年来最多的活动。自学，与道德教育部的联合组织以及联合工会组织贯穿了整个学期。师生有机会在活动中进行示范并拥有学习平台。

五，营造和谐活跃的校园文化氛围，营造具有文化品味的学习环境；

1，本着上司的精神建设具有学校特色

9月，学校成立了以张校长为首的宣传小组，对校园整体进行了重新设计学校的文化布局要根据学校的特点和校园布局，结合上级精神。宣传组收集并组织了17次宣传画应合理分配在学校走廊，多功能厅，学校入口和其他地方；总共收集并设计了将近60条标语，张贴在每个教室和多功能厅，使学校文化无处不在，并能看到每个单词的真实文本。学校报纸《银溪》也体现了该地区的风俗习惯。西岸，学校文化的特征，以及学校教育和教学的结果。十一月，学校顺利通过了优秀标准化学校和校园文化的检查验收，受到好评。

道德教育年终工作摘要3

思想道德教育在一个人的生活发展中起着重要作用。大班儿童正处于从学前教育到小学教育的过渡时期。因此，我们的教师应针对儿童的学习和心理特点合理地设计教学策略，并培养儿童的诚实守信，乐于助人，团结协作，勤奋和勇气。道德的这一方面为幼儿进入小学学习和生活打下了良好的基础。

现在，我对德育工作作如下总结：

1.思想道德教育应该在日常生活中进行，并且要经常进行。

在儿童的日常生活中安排德育，并注意德育的随机性。儿童日常生活中道德的形成有许多影响，并为儿童提供了练习和练习的机会。在幼儿的日常生活中，吃饭，上厕所，洗手，睡觉，整理等时间占一半时间。我们充分把握了各种教育机会，并将幼儿的良好生活和健康习惯融入了日常生活中。儿童最初具有照顾自己和养成良好道德的能力。

例如：我早上到幼儿园去，对我的老师说早安，对我的父母挥手说再见，如果我不小心踩到别人说对不起，就说再见；别人帮你说谢谢饭前饭后饭后洗手，慢慢吃咀嚼；小睡，安静地睡觉，不允许谈话影响每个人的休息；让孩子们在课堂上不咒骂；照顾班上的公共物品；在孩子不开心或遇到困难时帮助孩子进行道德方面的各个方面的训练，例如遇到困难，需要老师和父母定期教导和叮。

2.德育不是简单的教育课程。它通常被集成到其他主题中。

“方法”将电话作为一种通讯工具。老师可以告诉孩子贝尔经过大量努力后如何发明电话的故事。这样，孩子们几乎不用担心困难就可以接受艰苦的工作。不怕困难的思想道德教育。

第三，结合各种节日的德育主题活动

根据儿童的年龄特点，为儿童设计了一些主题活动，主要是游戏，主要是在中间渗透情感教育和道德教育。

例如：“ 3月8日”妇女节到了，我们建议每个孩子为母亲做一张卡片，然后您可以在上面画一张画绘画可以写出您最想说的一句话。您还可以进行``我的好妈妈''主题活动，并要求孩子们回家为母亲做家务。年幼的孩子意识到母亲在教育孩子方面的辛勤工作，并表示从现在开始应该努力学习并孝敬父母。

“ 6月1日儿童节”到了。为了使所有孩子都能感受到节日的快乐，我们在整个公园内组织了一次花园游。我们在孩子们的歌声和笑声中度过了这个快乐的假期。

第四，充分利用家校合作开展道德教育

密切家庭联系，家庭，社会与幼儿园之间有机合作，共同践行道德对幼儿进行教育，以期共同培养幼儿良好的文明礼貌行为，生活习惯，学习习惯和劳动习惯。父母和老师必须继续加强自我修养，严格要求自己，以身作则，并要求幼儿首先要做的事情。不要让孩子做他们所做的事情，并用自己的言行来创造一个文明健康的孩子。确保幼儿身心健康的环境。这样，在良好的家庭教育环境中，儿童在学校接受的德育工作的结果得到了深化和巩固，这对大班入小学接受新的学习和生活的孩子来说，是非常有益的。

年终德育工作总结4

孩子们在小班度过了一年，快乐而充实的集体生活。因此，我们的老师辛勤工作，辛勤工作和丰收，当我们看到孩子的进步时，我们在心理上感到放心。为了将来更好地工作，本期的德育工作总结如下：

I.日常生活中的德育

幼儿园的德育不是单独的讲道。它渗透到儿童日常生活的方方面面。我们每时每刻都在教育他们。

上午活动：我们在早上和晚上教孩子简单的礼貌用语，例如对老师说“早安”和“再见”，以便孩子学习礼貌用语，增强文明意识。

课堂活动：这时，我们教育孩子们互相照顾，互相照顾，并帮助他们回顾他们在课堂上学到的东西；我们必须学会谦虚，玩有趣的玩具。

膳食：进餐时，我们会为幼儿养成良好的饮食习惯，引导他们独立进食，不要掉米粒，不进餐。吃完饭后，他们可以自觉地放餐具，让孩子克服“张开食物，伸出衣服的习惯”。

午睡：教育幼儿睡前整齐地堆放衣服，然后迅速入睡。

离开公园：儿童不必追逐，吵闹，也不必等待父母静静地抱起来。

2.教育活动中的德育

1.培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成年人的关爱。学期初，尽快适应集体生活。我们首先组织他们参观幼儿园。故事“开心上幼儿园”和歌曲“我上幼儿园”使孩子们尽快适应了幼儿园的集体生活。

2.培养孩子的自我保健能力。小班儿童的自理能力较差。尽管他们可以独立吃饭，但由于父母的过渡照料，大多数孩子不会独立吃饭，他们的独立性很差。因此，针对儿童的这些特点，我们计划并开展了语言活动“大公鸡和嘴巴漏气”，有关“饮食清洁”常识的图片，“知道餐具”和音乐歌曲“ Good Doll”的活动。 。引导幼儿独立于饮食，洗衣服和睡觉时照顾好自己。

3.学习简单的礼貌用语并进行礼貌教育。礼貌教育是德育的重要组成部分。因此，我们以``礼貌的好宝贝''的故事，``两只羊''的歌曲，``我的好妈妈''和``好娃娃''的语言来认识``老师''和``家庭''，并向幼儿提供礼貌教育。

三，节日中的德育

3月8日，“妇女节”，让孩子们画红花给老师，让孩子们知道老师的辛勤劳动，教育，幼儿爱老师，尊重老师。

5月1日的“劳动节”将使孩子们知道劳动节的起源，了解我们的中国历史，热爱劳动，并知道劳动是最光荣的。

6月1日，“儿童节”组织了“儿童节庆祝活动”，让孩子们感受到节日的欢乐，让他们的孩子们享受纯真。鼓励幼儿大胆参加小组表演，感受“ 6月1日”的欢乐。

第四，家庭教育和联合教育

不能通过学校的单方面努力实现对幼儿的道德教育，必须保持教育的一致性。因此，家庭，幼儿园和社会的各个方面必须加强对儿童的思想道德教育，以保护他们的健康成长。我们通过家庭联系书，父母领域，父母开放日和家庭网络活动开展教育活动。

1.在进行“五爱”教育时，我们要求父母不要带给孩子不健康的电视，电影，书籍，图片，图片，不要给他们奇怪的衣服，不要烫发，不要带项链，戒指，耳环，没有指甲，没有口红等。根据他们的身心特征正确地教育儿童。

2.有许多自私，任性和霸道的孩子。因此，我们要求父母通过他们的家庭联系书和父母的花园树立正确的教育思想，给孩子更多的机会来加强他们的集体和劳动观念，并培养孩子们团结互助，尊重老人，孩子的良好观念。爱好，集体，努力和简单。 ，以及初步的劳动习惯。

3.父母和老师必须正确行事，成为幼儿的榜样。父母和老师必须继续加强自我修养，严格要求自己，以身作则，并要求孩子先做自己的事情。孩子们做什么，他们自己不会做。他们必须用言行为孩子创造一个文明健康的环境，以确保他们的身心健康。

简而言之，我们将抓住一切有利时机，对儿童进行思想道德教育，为他们的未来生活打下良好的基础。