学生总结的作文三句话
2019-12-12 17:30:14 64
今天毕业的学生见面并谈论了我的中文老师如何指导学生写作。同时，一个学生说了三个句子，写作分为三个阶段：开始是胡说八道；其次是修辞堆；最后，文字很流畅。在经历了这三个阶段之后，您将开始写作。晚会结束后，我仔细考虑了一下。学生总结的三个句子的确很有道理。
“无意义”是我开始写作的第一步。我不知道该写什么，怎么写，以及怎么写。此时，在编写文本时，可能是完成作业，或者是补上单词的数量，或者是...。因此，此时，大脑中没有什么可写的，也没有顺序排列。可以说是“废话”。实际上，正是这种“废话”，而第一句话和最后一句话为下一步的创作奠定了基础。因此，开始的“废话”是强调写作作品的基本过程。
“建筑修辞学”作为论文进入这一阶段，实际上已经有所改善。这个进步取决于您已经开始写什么，如何写，否则就什么也没有。无话可说。因此，如果要使用单词，哪些单词和多少个单词，则应该搜索一下肚子，考虑如何使用这些单词来准确地表达意思，甚至考虑使用单词来抛出单词。这是从基础开始的一步。
“文丛自顺”，现阶段。如果“废话”没有语法和规则，则可以将其描述为“放开嘴巴”，这是写作的第一步；然而，在第二阶段的“堆积言辞”中有话要说。然后在第三阶段，我不仅有话要说，而且还知道该怎么说。至此，这一组成的三个阶段很明确。
有时学生自己的结论经验不足，但也值得我们的老师参考。实际上，我们在指导学生作文时确实经历了这三个阶段。学生对这三个句子的总结不妨尝试一下。
