小班下学期美术《彩虹糖》教案
2019-11-27 00:15:01 110
[活动]
1.您可以通过手指绘画来表达彩虹糖。
2.感知红色,黄色和绿色,然后选择所需的颜色。
3.我愿意参加绘画活动并体验手指绘画的乐趣。
[活动准备]
1.将红色,绿色,黄色颜料和文件切成瓶。
2.彩虹糖装在一个透明的玻璃瓶中。
[活动过程]
I.预热阶段。
1.创造一种情况,让熊成为客人,介绍活动,并激发孩子们参与活动的兴趣。
老师以捉迷藏的形式展示玩具熊,鼓励婴儿向熊问好,并展示由熊带来的彩虹糖。
2.识别彩虹糖的颜色和形状,并感知红色,黄色和绿色。
“看,美丽的彩虹糖,什么颜色?” (丰富的词汇:丰富多彩。)
“彩虹糖是什么形状?”
分享彩虹糖,学习短语“我喜欢彩虹糖的颜色”,以巩固对颜色的理解。
第二,图形刺激。
1.呈现瓶形工作纸。
“看,熊的瓶子里有彩虹糖吗?” “看,老师把彩虹糖拒之门外。”
2.老师演示了指尖绘制彩虹糖的方法。
说到“挤(蘸粉)点(点涂)彩虹糖”,并鼓励婴儿伸出食指并与老师一起练习。
第三,想象创造。
儿童可以自由找到空瓶进行绘画。老师指导孩子们指点画作,鼓励他们用自己喜欢的颜色绘画,并更换瓶子里五颜六色的彩虹糖,以提醒他们在改变颜色时要用抹布。手指上的油漆被擦干净。
[事件反思]
糖果是幼儿最喜欢的食物。在展示彩虹糖时,足以吸引孩子们的眼球并调动幼儿的热情。通过了解彩虹糖的外观。
观察彩虹糖的颜色,并介绍手指画的艺术活动。大多数操作过的孩子可以根据要求一一完成任务。但是,有些孩子仍然有多种颜色,整个彩虹糖的罐子装不均匀。在此活动中,仍然有必要强调活动的要求以实现活动的目标。在工作欣赏的最后一部分,没有更好的评估。整个活动过程非常顺利,没有困难。