体育教学读书笔记范文

2019-12-30 21:11:02 333

作为生活的载体，书籍已成为我们生存，发展和进步的必需品。只有书才能使我们的文字具有意义，我们的生存才有价值。这是一些体育教学的阅读笔记。

体育教学阅读笔记1

“与体育老师交谈”是“体育与健康课程教学系列”之一。读完本书后，我对教师的专业发展有了新的认识，特别是本书中“如何促进教师专业发展”的介绍给了我很大的指导作用。本书是编辑人员在新课程改革中积极探索和共同努力的成果。这是大多数体育教师和工人在实施新课程中的经验。这反映了体育教育与健康课程改革实验领域的心理观。课程改革里程碑的迹象。

这本书特别适合在一线工作的体育老师，因为本书的内容来自实验地区体育老师积累的经验。这是一线老师发生的事情。新课程改革中的生动故事。具体经验如下：

I.努力成为反思型老师

在本书中，“自我反思”在实施策略和具体实践中都被提及措施。多数教师在实施新课程中的经验和经验，对促进教师专业发展和发展的重要作用，将对我的未来成长起到很大的指导作用。

为了提高他们的专业形象，体育教师必须在教学实践中反思自己的行为，主动反思，成为“反思型从业者”，并逐步推进他们的专业发展。反思型教师不仅必须具有课堂教学知识，技能和技能，而且还必须具有反思，研究和改进其教学方法和教学内容以及社会价值，教育个人价值和教育信念的能力。广泛的探索和反思能力。就是说，在“反思，更新，发展，反思，再更新，重新发展”的过程中，这种不断往复的上升过程，使其增长始终保持动态，开放，可持续的发展。

要成为一名反思型体育老师，我们需要不断学习和改进自己的职业，不断反思我们的知识，信念，行为和理所当然的各种观点，并改变那些错误的假设，信念，纠正这些不合理的行为，将反思的方法与实践相结合，并不断进行自我探索，自我发现和解决，以逐步走向批判性反思的大门。方法如下：

1.在教学的全过程中引入反思。也就是说，教师必须为课程进行全面而具体的准备，并在教学过程中计划，安排，反馈，评估和规范教学活动的内容，对象和过程。最后，在课后复习和评估课程，总结课堂经验，发现问题，分析原因，采取补救。

2.我们应注意科学的反射方法，并选择适合自己的反射方法以提高反射效率。

3.经常记录和分析“关键事件”，以提高教师处理教学过程中突发事件和促进教师自身发展的能力。

4.需要系统的理论分析。它有助于认识和理解一个人的行为和思想，并为自己的实践提供多种可能性，并增强了陈述一个人的行为的理论基础。

其次，深化教师和学生教育观念的变化

本书还涉及教师自身素质的全面提高，教师教育方式的转变概念和教师的角色诸如改变教师的教学方法，教师积极参与教学内容的建设以及教学方法的创新等诸多方面。

隐藏的想法。作为一名中学体育教师，面对学生身心发展的关键时期，在关注学生的身体健康，体育知识和体育技能掌握的同时，他们必须积极提炼体育的内涵和精神，促进和指导非常热爱运动的学生，以便在增强体质的同时，建立健全的人格并形成良好的心理素质，然后了解运动的内涵并指导自己的生活。

要引导学生积极参与，应了解参与并不是做事，他们也不关心运动的水平和能力，但全心投入是最关键的。经验丰富而深刻。积极的投资可以反映一个人的态度，展现出良好的精神面貌，并最终达到促进身心发展的最佳效果。被动参与是无效的，实质上违反了运动的基本要求和精神。当然，您必须让学生知道体育室入学考试的科目之一，分数也很重要，要包括在入学考试的总成绩中。

III。师生之间的德育渗透

1.学生所需要的德育。

运动不仅是健身运动，还具有使身心愉悦的功能，可以调节人们的情绪，缓解压力，提高人们的心理素质，带来幸福。应该允许学生通过运动合理地释放积累的能量和紧张感，并放松自己的情绪；学生不仅必须参加自己喜欢的球类运动来享受运动的乐趣，而且还必须组织学生参加一些装备运动，因为它不熟悉，需要更多的勇气和智慧，这是尝试和掌握的技术动作，经验更加深刻，成功的喜悦可以很快转变为一个人的自信。另一个例子是长跑，这也可以给人们带来幸福。但是，许多学生太渴望看到艰苦的工作，只看到劳累的样子。

教师应帮助学生养成乐观的态度。世界上最甜的水是什么？出汗和筋疲力尽后喝一杯开水；最快乐的事是什么？经过自己的努力，他终于超越了无法击败的对手。人们最欣赏什么？跌倒后可以站起来，跌倒后仍然可以微笑地爬上去！天堂将降临到任何人，因此他必须首先忍受自己的思想，拉紧骨头，饿死自己的身体...为了使学生面对困难和沮丧，能够做出积极的回应，明白痛苦和压力也是重要的组成部分生活中的真正幸福在于不断进取的幸福，克服困难的幸福以及将痛苦变成快乐的能力。

更快，更高，更强是体育的精髓，它还反映了人类的精神，不断超越极限，超越自我，为人类创造奇迹的动力。应该面对现实，从我开始，从一个小地方开始。通过提高各项运动成绩，改善各项技术动作，面对和克服各种困难的困难，来检验自身的潜能，即克服自身的局限性，超越自我。最终，他们要比其他人更多地依靠汗水和顽强的意志来奋斗。胜利之后，您将不会被蒙住双眼，而努力达到胜利或自大的状态。

2，教师应该有良好的情感

教师的每一个表情，每一个动作，每一个暗示，每只眼睛都传达着老师的不同情感，这可能导致学生的情感产生巨大的变化。师生之间融洽而感性，因此学生可以“了解他们的老师并相信自己的方式”，然后“请他们享受并学习他们的方式”。要获得这种情感氛围，关键是老师。教师是教学活动的组织者，在教学中起着主导作用。体育教师必须具有最有利于教学的良好，稳定和情感素质。

体育教师的具体情感包括：

。爱（包括对体育教育的深爱和对学生的真诚爱）。

2.期望（老师对学生的深切期望可以对学生产生积极的心理影响，这是学生进步的动力）。

3.愉悦（老师自始至终充满欢乐地进入教室并保持快乐的心情。他们可以带给学生一个和谐，轻松，友好的学习环境，这对于课堂气氛具有重要意义。和教育效果。）。

24.宽容（宽容是缩短师生之间的心理距离并消除师生之间差距的良药）。

让我们携起手来，积极参加体育课和三项运动，为学校的大脑健康做出贡献！

体育阅读笔记2

中国学校体育不同于普通体育杂志。如果您看一下他的目录，就会知道这是一本对职业体育教师成长有利的杂志。教学研究，教学实践，体育比赛，训练比赛，教师教学与研究，一线主题等专栏内容丰富，接近体育教师的日常教育和教学生活。

体育研究是学校体育的重要内容。这对于促进体育教育的有效发展和提高教师的素质和教学水平极为重要。意义。在《中国学校体育》杂志的教学研究专栏的每一期中，我总会看到有关各级学校体育教学研究中的教育机制，指导思想和教育方法的一些讨论和研究。教师具有一定的指导意义。在“教学实践”栏中，一些体育工作者在教育和教学实践中探讨了一些文章和方法，这些文章和方法有助于提高体育课堂教学的有效性，并分析各个方面的一些难题和解决方案。看着这些生动而实际的案例正是我在教学中经常遇到的问题，我想解决这个问题而不寻找解决方案。

另外，我喜欢一线主题专栏，该专栏主要讨论和分析当前体育教育和教学中出现的热门话题和难题，并各自阐述自己的不同意见。每期都有不同的主题，例如教师的心声，教育策略，想法下载，校本课程的开发示例，在线博客等。

简而言之，《中国学校体育》杂志值得我们的体育教师认真品尝。

体育教学的读书笔记3

今天，我在阅读《体育的艺术》一书后坐下来写了一些想法，总结了三点：

[ 12 从兴趣出发，促进换位教学

《体育教学的艺术》一书指出，“体育教室内容的设计并不需要技巧，而只需要技巧。以增加学生的兴趣”。这种说法很简单，但却很重要，因为兴趣是创新运动的前提，没有兴趣就没有学习的动力。读完《体育的艺术》一书后，我觉得我将来必须努力改变自己的位置。一个是我想在本学期之前就知识点尝试安排一些问题，以便学生可以在课后预览，准备课程并组织教学语言，以增强学生对体育和课外工作的认识。其次，对于高年级学生，我将让一个学生随机参加教学，并作为一个小小的老师担当名副其实的“小老师”。我认为学生将能够在预览过程中思考各种方式，如何很好地教授知识，展示自己的能力以及表达自己。这两种尝试在整个体育课上都有“ wu”和“ text”，不仅达到了自我完善和自我肯定的最佳状态，而且还增强了学生对表演和成功经验的渴望。其他学生可以与他们进行比较，并心地体会。如果他们认为有知识要点的解释不清晰，不正确或有自己独特的见解，则可以提出讨论。教师给予适当的指导，解释和称赞。这样，鼓励学生进一步增加对下一堂课的兴趣。

2.从灵感开始，激发思考能力

《体育艺术》一书指出，“体育教育是要培养学生的运动能力”，“体育最接近人类情感的世界。“这些话使我感到非常鼓舞，我们的体育课是否覆盖了每个学生，是否覆盖了每个体育课。注重情感和道德修养。今后，我会更加注重引导学生进入体育艺术观念，进行情感交流，使学生就好像在场一样。因此，我们必须采用多种教学方法，激发学生的学习热情，发展个性。由于体育的表现方式丰富，多变，充满情感，因此他们重视对学生表现的评价，以及评价的错误和对策。学生不仅可以充分发展自己的个性，还可以满足他们想要肯定的心理要求，并激发他们的主观能动性。例如，学习和用腿跳时，您可以设置兔子的情况，先告诉学生兔子的习惯，然后讲故事。将情节动作纳入课堂任务。这样，极大地激发了学生的学习兴趣，激发了孩子的想象力，激发了学习热情，调动了学习情绪，充分发挥了他们的创造力，从而取得了意想不到的结果。

3.从创新开始，营造发展氛围。