华为员工培训与人力资本增值的关系探讨论文

2019-12-26 14:00:01 167

摘要：在21世纪，人类进入了知识经济时代。在这个空前的时代，企业重要的核心竞争力主要由人力资本和智力资本的优势组成，而人力资本的价值已成为衡量企业整体竞争力的重要指标。员工培训是增加人力资本价值的基本方法之一，是企业人力资源管理的重要组成部分。华为的员工培训体系在业界一直享有很高的声誉。它具有规模大，体系完善，方法多样，内容广泛，专业化，质量保证的特点。它的员工为华为创造了“爆炸性”的高速增长。在奇迹不断增长的同时，它也已成为通信行业主要公司的目标。本文以华为为例，探讨了员工培训与人力资本增值之间的关系，为企业更好地开展员工培训提供参考。

关键词：华为员工培训中的人力资本增值

I.华为员工培训与人力资本增值的国内研究分析

国内关于华为员工培训的研究很少。高靖源，赵建军，邱海燕，洪亮等学者对华为的培训体系进行了评论，并给出了启示。关于人力资本增值的研究很多。鲍林，郭才云，张德斌对人力资本增值的定义和计量提出了具体意见。马小辉和何长全讨论了如何进行人力资本增值。李洪涛认为，培训是人力资本增值。在特定的应用中找到并提出建议。

II。研究分析

1.华为员工培训概述。

1.1华为员工培训系统的功能。（1）培训体系规模巨大。华为已经建立了全球性，分类，分层，系统的培训网络，在亚洲，美洲和非洲等多个地区设有30多个海外培训站点。华为培训基地已经建立。在中国，除深圳作为培训总部外，还有十多个培训领域。（2）多元化的培训方式。华为的培训方法包括课堂案例教学，操作实践，多媒体应用教学和指导系统。同时，华为还通过不断改进技术不断完善远程学习系统，使学生可以随时随地标准化和针对性的培训课程。（3）培训内容广泛而专业。华为的培训内容涵盖企业文化培训，生产培训，市场营销培训等多个领域。只要能提高员工的绩效，他们就会尽一切努力来促进它。并将为员工制定有针对性的培训计划，为每位员工的职业发展提供有力的支持。（4）保证高质量的培训。华为拥有一流的师资队伍，教学技术和教学环境。为了确保员工了解最新，最先进的技术信息，华为定期聘请行业权威专家或大学高级教授任教。

1.2华为现有培训系统的主要内容。通过建立全面的培训体系和学习型组织，以更好地服务于企业市场是华为战略方向的重要组成部分之一。作为培训机构，华为大学进一步确保了华为培训业务的成功。华为的员工培训体系包括六个培训体系：新员工培训体系，专业培训体系，技术培训体系，市场培训体系，生产培训体系和管理培训体系。

2.人力资本增值概述。

2.1对人力资本增值概念的理解。升值人力资本，即以企业为主体，考虑到职工，通过对企业组织所拥有的人力资本的系统管理（配置，流动，激励，收入分配等）来维持和改善工人的盈利能力并努力实现人力资本风险保留使人力资本产权得到承认和维护，从而最终实现了人力资本对企业价值贡献的持续稳定和提高。

2.2人力资本增值的计量。人力资本价值是否增加可以通过其对公司绩效的贡献来衡量。公司利益的实现主要来自两个方面，一个是物质资本，另一个是人力资本。排除物质资本对企业有效性的贡献是人力资本的贡献。所谓人力资本增值，是指一段时间内人力资本对企业的价值贡献保持了持续稳定或稳步提高。

3.华为员工培训和人力资本增值。

3.1通过加强员工的企业形象和自我认同感，促进员工对企业的价值贡献。在华为培训中，新员工培训是非常重要的内容。华为新员工培训采用了全封闭，半军事的培训方式，结合多种培训方式。此次培训的重点是培养新一代的华为人，他们具有合作精神，服务意识，责任感，高度的自我认同感，对企业价值和经营理念的理解，企业文化，和可持续发展。这些具有较高企业形象和高度自我认同感的新员工将继续为华为做出贡献。

3.2通过建立学习型组织，它可以促进全体员工的持续学习，不断提高员工的自身价值，并提高人力资本对企业贡献的质量。在竞争激烈的通信行业中，只有具有不断有效地学习的能力，我们才能在市场上占有一席之地。在这方面，华为首席执行官任正非反复强调，要建立学习型企业，华为全体员工必须保持不断学习的习惯。培训是学习型企业的基本要素。因此，华为建立了一套多元化，完善的培训体系，对员工进行培训和指导，形成了华为内部独特的学习文化：不断系统地学习成为华为员工的良好习惯。在这样的组织中，几乎每个员工的自身价值都在不断提高，因此对企业价值的贡献也得到了质的提高。

3.3将培训与职业发展相结合，并获得员工的真正参与和支持持续发展，以继续增加对企业价值的贡献。华为建立了一套具有制度保障的资格管理体系，为员工设计了基本的职业发展路径。通过建立清晰的资格制度，可以规范人才的培养和选拔，并利用资格标准激励员工不断学习，提高和保持持续发展，从而激励员工不断提高自己的能力。总而言之，员工的职业发展与培训密切相关，职位的每次晋升都需要通过培训过渡来实现。这样，培训可以得到员工的真正支持，毫无疑问，他们将在接受晋升培训的过程中促进其对企业价值的贡献。

III。结束语

企业是否做出贡献不是企业是否可以创造资源，而是企业是否可以优化资源组合以充分利用其资源。功效。同样，企业的成功不在于企业拥有多少人力资源，而在于企业培养了多少人才以及在多大程度上实现了人力资本增值。华为认为，要增加人力资本价值，必须通过教育，培训和学习来实现。同时，他们也将实践培训作为人力资本增值的增长点，通过培训可以最大限度地发挥员工的潜力，也使华为获得了培训人才的综合投资回报。

参考：

华为员工培训与人力资本增值的关系探讨论文 1 马晓辉。企业人力资本增值研究。硕士论文。武汉科技大学。 2004.