大班美术活动的教案

2020-01-25 20:23:01 73

1.活动目标

1.在认识和理解海洋动物的基础上，用绘画表达其形式。

2.了解如何通过观察绘制潜水员的正面或侧面。

3.对水下世界充满兴趣，并感受到绘画的乐趣。

重点和难点：通过观察学习绘制潜水员正面或侧面的方法。

2.活动准备

1，ppt课件

2，一支笔，蜡笔和一张空白的纸

3.现有经验：年幼的孩子已经了解和理解海洋动物

3.活动过程

（1）简介：

-老师：孩子们，你知道海底有什么动物吗？ （孩子们可以自由回答）

摘要：海底有各种各样的动物，使我们的海底世界更加美好。

-（显示ppt）老师：这些照片漂亮吗？实际上，这些照片是由某人拍摄的。猜猜是谁拿的？为什么？

（2）了解潜水员的潜水设备

-请说明您看到的潜水员的样子。

（儿童畅所欲言，引导儿童说潜水镜，脚蹼和氧气瓶，老师会适当告诉他们设备的功能）

总结：潜水员需要携带这些设备探索大海。

（3）感知潜水员的正面和侧面之间的差异

师-老师：我在这里有一些潜水员，请过来享受一下，告诉我您喜欢哪一个？为什么？

（孩子自由交谈，老师指导孩子说正面和侧面）

-老师：我喜欢1号潜水员，因为我可以看到它的整个脸。您现在可以看到我的整个脸吗？您可以看到我的两只眼睛，这叫做额叶！ （老师过来）你现在还能看见我的两只眼睛吗？

-年轻：不，您只能看到一只眼睛。

-主人：是的，这称为个人资料。

（老师带领孩子巩固正面和侧面：正面可以看到什么？侧面可以看到什么？）

-现在，请找出哪个潜水员的老师在前面？哪些是侧身？

（4）教师示范绘画

-主人：现在，我也想成为一名年轻艺术家，并画一名潜水员。让我们看看我画的潜水员是正面还是侧面？

（五）幼儿自由活动

-今天，我们将吸引一名潜水员。我刚刚画的潜水员是侧视图。您可以从老师那里画出不同的图画。之后请在海底看到的旁边画一些动物。

-音乐停止播放后，请进入中间。让我们一起欣赏孩子们的画作。

（六）评论

-主人：谁愿意介绍您的绘画？

-大师：以后我们可以用背景色帮助我们的画作，使我们的画作更漂亮！