满分作文：《瓷器式的语文学习》

2020-02-04 07:40:01 97

[真实问题的再现] 阅读以下材料，并按要求撰写不少于800字的文章。 （60分）

汉语学习与一个人的一生发展有关，而整体汉语素养与该国的软实力和文化自信心有关。对于我们中学生来说，汉语素养的提高主要与三件事有关：课堂有效教学，课外教学和社交生活实践。

基于这些材料，并从您自己的语言学习经验出发，比较上述三个方面，并解释您的观点和原因。

必须选择一个好的角度，确定意图，阐明风格，做出标题，不要复制，不要复制和不透露个人信息。

[满分] [瓷器式中文学习]

中文学习，针对个人，针对国家或社会非常重要。我认为，语言学习的过程是制作一块瓷器。提高语言素养的三个步骤与制作瓷器的三个过程相对应。正如每个过程都是必不可少的一样，三个也是一样。

制作瓷器的第一个过程是建立胚胎，这决定了瓷器的形状并决定了瓷器的用途。它为这种瓷器奠定了基础，并且瓷器在此基础上继续进行变形，塑形和成形。这就像三篇文章中的社交生活实践。实践是知识的源泉。通过这种方式获得的知识是渗透到我们骨骼中最生动，最基础，最令人印象深刻的知识。它直接塑造我们的性格，并影响我们对人和物的态度以及对世界的理解。只有这样，我们才能将枯燥的知识转化为生存的发展动力，真正造福人民，为社会服务。

制作瓷器的第二个过程是着色。这个过程似乎对瓷器的使用没有太大影响，但实际上，他可以在很大程度上确定瓷器的高度和文化价值，这是瓷器文化价值的最直接体现。在制作瓷器的整个过程中，这是瓷器最热升华的过程。这就像在三篇文章中阅读很多课外阅读一样。读书的过程就像与人交流的过程。正是在这个过程中，我们不断改进，我们的思想也在不断提高。读一本好书就像在瓷器上涂上鲜艳的色彩。在阅读过程中，鲜艳的色彩不断交织融合，最终成为瓷器上的美丽图画。这样，我们的语言素养得到了提升。

煅烧是制造瓷器的最后过程。一块未经煅烧的瓷器，即使其结构更巧妙，图案更华丽，也不能称为瓷器。仅仅因为它在煅烧之前被“分散”了，正是煅烧使它的零件融合并再次升华。煅烧的瓷器感觉自然而天然，就好像它是一生一样。直到那时，瓷器才成为真正的瓷器。这就像三篇文章中有效的课堂教学一样。在课堂上，我们不断系统地分散知识和专门的流行知识。这不仅直接改善了不仅是我们的语言水平，还有我们的方法，指导我们的方向和指导我们前进。最后，我们确实是一种工具。