三年级学生写不出作文《我的缤纷世界》急哭了，原因很扎心

2020-01-17 20:23:01 240

最近的视频发布了热门搜索。三年级生坐在地板上哭着，为什么？老师写的作文不能写或不能写。

哪个构图主题会让孩子如此困扰，让我们来看一下。作品的标题是“我的多彩世界”。拍摄视频的父亲在旁边感到困惑，显然在抱怨，并说：“你怎么不能写这个？”

女儿的回答很明确：“每天，五彩缤纷的世界在哪里？”

该视频迅速上线了沸腾了锅水，引起了广泛的争论，为什么小学生的作文问题会引起大家的关注，我认为这可能是因为网民自己曾经遇到过这样的困境，或者网民的孩子们遇到了这样的困难。小学生的父亲在看到网民的热烈评论后，也觉得孩子太累了，取消了两个补习班。

这件事很典型。我认为我们至少可以看到以下几点：

1.基础语言老师“病”

“我的多彩世界”，什么一个好的构图标题，有太多的东西要写，写你所看到的，所听见的，你所闻的…………在孩子们眼中，世界是丰富多彩的，他们都能想象得到，没有什么限制。但是在这样一个充满诗意的话题上，孩子无法写出来，我们可以发现我们的作文教学有问题。

在我看来，问题在于中文老师充满了灌输并灌输了一些作文技巧，但他们只是失去了孩子学习观察的技巧，而且构图是模型化，常规的，概念上的趋势很严重。老师经常写一些零散的作品。这些导致孩子“得到无米饭的锅”。

2.小学生的父母病了

问问自己，现在很多父母很快。问问自己，环顾四周。现在小学生很累。有多少人不申请补习，补习，培训？一些甚至报告了几个。有多少家庭的补习费用不超过孩子在学校的费用？千方百计。

有人嘲笑小学生是在补习班还是在上补习班，更不用说了，情况确实如此。有几所补习班自愿为儿童服务？许多父母以贵族的名义驱使孩子上学，孩子只能被动地获得学费。成千上万的父母这样做，这为校外培训创造了巨大的市场。

孩子想写“我的多彩世界”，但她要么坐在学校教室里，要么在补习班教室里，离自然越来越远。感觉越来越弱。问你的孩子，梨花是什么样的？我想很多孩子都不知道，大城市的孩子更加陌生和失踪！如果孩子数学奥赛获得了金牌，但在蔬菜市场上购买蔬菜并不重要。重点是什么？如果孩子很多，但是您感觉不到春天的气息，那有什么意义呢？

3.小学生病了

在这种情况下，小学生不能生病！最初，他们是活泼快乐的孩子。他们花了一整天的时间学习学习和学费，以使一种无辜的生活“沮丧”和“枯萎”。想去动物园吗？没有时间补习。想去博物馆吗？没有时间补习。想着农村奶奶的房子吗？没有时间补习。是否想在田野里散步并晒太阳？没有时间补习。想读一本书吗？仅允许使用教科书和练习。